Учениците:
Учениците припомнят плана-скица от урок 3 и избират фон-емоция (сутрин/дъжд/неон). Учителят показва „рецепта“ за колажа с 5 задължителни елемента. Децата подреждат елементите „на сухо“ (без лепило) и чак тогава започват лепене.
"Припомнихме си плана и избрахме фон-настроение, за да направим колаж, който е подреден и разказва история. Това ще ни помогне да работим по-уверено и да създадем завършен продукт."
Учениците изработват финален колаж на лист А3 - първо изграждат фон-емоция, след това подреждат и залепват основните елементи (улица/сграда, превозно средство, фигура, два предмета). Накрая доработват детайли с линии и цветове.
Стъпка 1: Фонът
Стъпка 2: Големите неща
Стъпка 3: Два предмета
Стъпка 4: Малките детайли
"В този час събрахме всичко научено - форми, цветове, силуети, настроение и подреждане. Колажът показва, че можем да направим цяла сцена и да разкажем за нашия ИгроГрад - не само как изглежда, но и за емоциите, които носи нашата творба."
Колажите се подреждат като мини галерия. Всяко дете дава заглавие (с помощ при нужда) и представя с едно изречение. Следва самооценка и финален стикер в “Паспорта на откривателя”.
"Днес подредихме мини галерия и представихме „ИгроГрад“ с едно изречение. Всеки избра емотикон от листа за самооценка и показа как се чувства за своята работа. Така разбрахме кое ни се е получило най-добре и кой има нужда от помощ, преди да сложим финалния печат в „Паспорта на откривателя“."
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.