Физика в кухнята

В малки групи учениците изследват процесите топене, втвърдяване и кипене. Работят по групи с различни материали (лед, шоколад, вода), като наблюдават промените при нагряване и охлаждане.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
40

Цели по предметно знание:

Учениците:

  • разпознават процесите топене, кипене и втвърдяване;
  • описват какви промени настъпват при нагряване и охлаждане на веществата;
  • свързват физичните процеси с реални ситуации от кухнята;
  • правят изводи от наблюдения и експерименти;
  • използват научни понятия и аргументи.

Необходими материали

  • Лед (в чашки)
  • Шоколад
  • Вода
  • Котлон/електрическа кана
  • Прозрачни съдове
  • Термометър
  • Лъжици
  • Салфетки
  • Дъска и маркери
  • Видео “Какво НЕ знаем за готвенето?”
  • Работен лист “Топене, кипене, втвърдяване”
  • Задание “Рецепта в три действия”
  • Таймер/часовник
Какво НЕ знаем за готвенето?
5 минути
Въведение

Учениците разглеждат познати кухненски ситуации и предполагат какво се случва с продуктите, без да използват научни термини.

Инструкции

“Ще ви покажа кратко видео, съдържащо няколко познати ситуации от кухнята. Обяснете какво виждате и помислете как се осъществяват на практика тези процеси.”

Обобщение

“Тази дейност ни помогна да си припомним неща, които вече знаем за веществата и техните свойства. В настоящия проект ще използваме тези знания, за да влезем в ролята на Шеф готвачи, които с помощта на познанията си за топлинните явления ще се справят с разнообразни кулинарни предизвикателства в кухнята на Шеф Физик.”

Важно

  • Не въвеждайте все още новите термини – целта е активиране на предходни знания.
  • Насърчавайте различни ученици да се включат в дискусията.
  • Обяснете, че целта на дейността е генериране на идеи, не даване на научно-точни отговори.
  • При необходимост пуснете видеото няколко пъти и запишете основните ситуации и ключовите идеи на дъската. (примери: кремообразна храна; храна в определена форма; правене на сос)

Материали за дейността

Физика в кухнята
25 минути
Групова работа

Учениците провеждат експерименти с лед, шоколад и вода, за да наблюдават процесите топене, кипене и втвърдяване на веществата.

Инструкции

“Сега ще ви разделя в малки групи и ще изследваме физичните процеси топене, кипене и втвърдяване, които всеки шеф готвач използва в своята кухня. Следвайте указанията от работните листове, които ви раздадох, и спазвайте правилата за безопасност при работа с горещи съдове и режещи инструменти. Записвайте всички наблюдения и резултати. Изпълнете първа, втора и трета задача от работния лист.”

Обобщение

“Открихме как веществата променят състоянието си, когато ги затоплим или охладим. При затопляне веществата се топят и придобиват течна форма. Това се случва при достигане на температурата на топене. Ако продължим да затопляме течността, тя може да започне да кипи, поради достигане на температурата на кипене. Температурата на топене и кипене са различни за всяко вещество и могат да бъдат повлияни от добавяне на разнообразни съставки към течността. При охлаждане веществата намаляват своята температура и се втвърдяват. Температурата на втвърдяване също е строго специфична за всяко вещество и може да бъде повлияна от добавянето на примеси.”

Важно

  • Разделете класа на групи по трима или четирима и на всеки екип раздайте работен лист “Топене, кипене, втвърдяване”.
  • Осигурете безопасни условия за провеждане на експериментите.
  • Предвидете достатъчен брой материали за всяка работна група.
  • Координирайте работата на групите така, че да не се получава струпване на ученици пред печката/електрическата кана.
  • Насочвайте учениците с въпроси, ако се затрудняват.
  • Оставете няколко минути от тази дейност за споделяне на резултатите.

Материали за дейността

Анализ на резултатите
8 минути
Групова работа

Работните групи анализират резултатите и формулират изводи за трите изследвани процеса. Разсъждават като шеф готвачи и определят в какви ситуации биха ползвали процесите топене, кипене и втвърдяване.

Инструкции

“Обсъдете в групата каква е разликата между процесите топене, кипене и втвърдяване. Опишете как можете да разпознаете всеки от тях. Открийте какво общо имат трите процеса и в какви ситуации могат да бъдат използвани от шеф готвачите. Попълнете четвърта и пета задача от работните листове.”

Обобщение

“С помощта на тази дейност анализирахме получените резултати от експериментите и формулирахме изводи за същността на разгледаните процеси и приложимостта им в реалния живот. Това ще ни помогне в следващите дейности от проекта, когато ще решаваме разнообразни казуси от професионалната кухня, с помощта на знанията ни за топлинните процеси.”

Важно

  • Запишете ключови изводи и идеи на дъската.
  • Следете работата на групите и им помагайте с насочващи въпроси, ако се затрудняват.
  • Оставете няколко минути от тази дейност за споделяне на отговорите.

Материали за дейността

Рецепта в три действия - топене, кипене и втвърдяване
2 минути
Самостоятелна работа

Учениците избират ястие, при приготвянето на което се наблюдават процесите топене, кипене и втвърдяване. Описват къде в рецептата се случва всеки процес, каква е неговата роля и какво би станало, ако процесът липсва или е променен.

Инструкции

“За домашна работа всеки самостоятелно трябва да попълни заданията, които ви раздадох. Изберете ястие, чието приготвяне изисква топене, кипене и втвърдяване на вещества. Опишете кога се случва всеки от трите процеса и защо е важен. Помислете какво ще стане, ако някой от процесите липсва. Добавете рисунка или снимка на ястието в празното поле.”

Обобщение

“Тази дейност ще ни помогне да разберем свързаността на процесите и начина, по който можем да ги използваме, за да получим конкретен краен продукт в кухнята.”

Важно

  • Раздайте на всеки ученик задание “Рецепта в три действия”.
  • Дайте 1–2 примерни идеи.
  • Насърчете проявата на креативност.
  • Подгответе критерии за оценяване.

Материали за дейността

Абонирайте се за
Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители

Искате пълен достъп до всички ресурси?

Изберете най-подходящия абонаментен план за Вас и получете неограничен достъп до всички ресурси и възможности за квалификация.

Запазвайте уроци, работни листове и статии в любими. Управлявайте и пресонализирайте своя профил и получете достъп до хиляди ресурси.

Изплозвайте всички функционалности!

Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.  

Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.