Две картини – две настроения
Цели по предметно знание:
- Разграничава топли и студени цветове в различни изображения.
- Изобразява реални и фантазни образи по впечатление и въображение, като използва топли и студени цветове.
- Интерпретира устно и в изобразителна дейност въздействието на творби с топли и студени цветове.
Необходими материали
- първата рисунка на всеки ученик
- бели листове А4 или А3 / скицник
- графитни моливи
- гуми за триене
- цветни моливи, пастели, бои
Учениците си припомнят замисъла на проекта и преглеждат докъде са стигнали с първата картина.
Инструкции
Погледнете първата си картина.
Помислете:
- Завършена ли е?
- Ясно ли се вижда топлата/студената гама?
- Предава ли желаното настроение?
- Какво може да се подобри?
Проверете какво сте си записали от обратната връзка в края на последния урок. Решете какво още трябва да добавите или подобрите, преди да започнете втората картина. Коригирайте скицата си, ако има нужда.
Обобщение
Преди да продължим, си припомнихме какво вече сме създали, какво предстои и как можем да го направим още по-добро.
Важно
- Напомнете каква е целта – една идея, две различни цветови гами.
- Насочвайте към самостоятелна оценка, без сравнение между учениците.
- Дайте време за кратка, но фокусирана работа.
Материали за дейността
Учениците довършват първата картина и създават втората в противоположна цветова гама.
Инструкции
Първо довършете първата си картина.
Проверете дали използвате само топли или само студени цветове.
След това започнете втората картина.
Използвайте противоположната цветова гама.
Запазете същата композиция.
Работете така, че двете картини да създават различно настроение.
Обобщение
Когато внимателно избираме цветовете, можем да променим усещането за една и съща композиция.
Важно
- Напомняйте за ограничението в цветовете.
- Насочвайте вниманието към чистота, наситеност и равномерно оцветяване.
- Следете времето – насочвайте при нужда кога да преминат към втората картина.
- При необходимост осигурете още време за работа.
Материали за дейността
Учениците завършват двете картини, добавят детайли и проверяват цялостното въздействие.
Инструкции
Поставете двете си картини една до друга.
Проверете:
- Ясно ли се различават топлата и студената гама?
- Изглеждат ли завършени?
Добавете последни детайли, ако е необходимо.
Подпишете творбите си.
Ако сте готови, разменете картини с другарчето и дайте обратна връзка:
- Какво настроение създават двете творби?
- Успешно ли са използвани цветовете от различните гами за да постигнат желания ефект?
Обобщение
Ето че завършихме нашия проект. Създадохме две картини по една идея и доказахме, че цветовете могат да променят настроението и въздействието на изображението. В следващия урок ще проведем нашата изложба.
Важно
- Напомнете за внимателни, а не прибързани корекции.
- Насочете учениците да гледат цялостно, а не само отделни части.
- Припомнете принципите за даване на обратна връзка.
- Осигурете време за прибиране и подреждане на материалите.
