Избирането на отговорник, който да проследява участието на всеки в групата, може да бъде самостоятелна стратегия, без да е обвързано с точки, но отново е свързано с целта всеки в групата да работи. В края на груповата задача отговорникът представя пред класа приноса на всеки участник за изпълнението на задачата.

Предимства на стратегията

По този начин се интернализира от учениците важността на участието на всеки в груповата работа;
Тази стратегия може да се съчетае със стратегията за даване на точки за участие.

За тази стратегия е добре да имаме предвид, че:

е възможно учениците първоначално да отхвърлят идеята за отговорник в групата за следене на участието на всеки;
учителят трябва последователно и търпеливо да обяснява каква цел се постига с тази стратегия и защо това е важно.