Учениците задават поредица въпроси, за да познаят какъв е мистериозният предмет. Предметът е свързан с учебния материал.
Самоуправление: Учениците се научават как да управляват спонтанността си, за да постигнат целите си.
Социална осъзнатост: Учениците се учат да разбират идеи и хипотези на други, да ги анализират и използват.
Управление на отношенията: Учениците практикуват активно слушане.
5 до 10 мин. в зависимост от сложността на задачата
Непрозрачна кутия, предмет.
Стъпки за изпълнение на дейността
Учениците могат да донесат предмет от вкъщи и след като останалите го познаят, притежателят на предмета може да сподели с какво е важен за него този предмет и за какво се използва в неговия дом.
