БЕЛ
Как да използваме визуални образи в обучението по Литература
Мария Камбурова е учител по български език и литература в Средно училище “Пейо Крачолов Яворов”, гр. Пловдив. Г-жа Камбурова споделя с нас
Мария Камбурова
Вашата добра практика беше подадена успешно. Ако практиката Ви продължава напред, с Вас ще се свърже наш автор през м.ноември.
Разгледайте добри практики
Филтрирай
Социално-емоционално учене
Предизвикателства за сплотяване – практика за управление на взаимоотношенията в класната стая
Галина Дингилева е учител в ОУ „Райна Княгиня“, гр. Пловдив. Тя прилага практиката, след като поема ролята на класен ръководител на ученици
Галина Дингилева
Екологично образование
Моят зелен домашен любимец – практика за социално-емоционално и екологично възпитание в класната стая
„Времето, което си изгубил за твоята роза, я прави толкова важна.“ – Антоан дьо Сент-Екзюпери Тази практика ни бе изпратена от Радина
Радина Стоева
Извънкласни дейности
Развиване на ключови умения чрез творчество и забавление
Добрата практика, на която е посветена тази статия, представлява едно на пръв поглед “семпло” занимание – подготвяне на пиеса. Но начинът, по
Полина Карлова
Приобщаващо образование
Обединени в полза на децата: Екип от ресурсен учител, общообразователен учител и психолог провеждат комбинирани уроци в гр. Лом
II Основно Училище “Константин Фотинов” в гр. Лом е едно от първите в България, които още през далечната 2006 г. участват по
Даниела Алексиева
Интердисциплинарно обучение
Как шестокласници събират легенди и издават книга с анализи
Работата върху книга в продължение на месеци е трудно начинание, което обаче не плаши учениците на г-жа Еми Петрова. В Средно училище
Еми Петрова и Ваня Симеонова
