Работен лист към урок „Колко е бърз моя ден – обобщение и анализ“ (Урок 3 от ПБО № 1 „Колко е бърз моят ден?” по Човекът и природата за 6. клас.) Чрез интерактивен тест учениците анализират собственото си ежедневие, двигателни навици и разпределение на времето. Куиз презентацията им помага да направят лична равносметка, като обвържат своя поведенчески стил с конкретни стойности за физическата величина скорост.

Учениците ще упражнят:

• самоанализиране на личните си навици, начини на придвижване и физическа активност в ежедневието.
• систематизиране и сумиране на количествени данни въз основа на точкова система.
• интерпретиране на текстови и визуални казуси за определяне на индивидуален динамичен профил.
• съотнасяне на житейски ситуации към научни понятия и конкретни числови интервали за скорост (в m/s).

Работният лист включва:

• кратки и ясни указания за начина на провеждане на куиза и пресмятане на точките.
• десет затворени въпроса, разглеждащи различни ежедневни ситуации, всеки с по четири опции за избор и фиксиран брой точки.
• класификационна скала с пет профила („Светкавица“, „Бърз“, „Средна работа“, „Релакс“ и „Костенурка“), обвързани със съответните диапазони на скорост в m/s.

Подходящ за затвърждаване на нови знания, самостоятелна работа или групова дейност в 6. клас.