Този работен лист е част от урока „Създаване на интерпретативно съчинение по проблем върху няколко художествени творби“ (Урок 12 по Литература за 12. клас). Чрез задачи за писане и редактиране учениците изграждат авторски фрагмент на интерпретативно съчинение по зададен литературен проблем, като опират тезата си на текстови доказателства от три творби. Работният лист включва и приложения за съвместна редакторска работа и рефлексия върху собствения напредък.

Учениците ще упражнят:

• изграждане на увод и теза в отговор на зададен литературен проблем
• подбор и тълкуване на текстови доказателства от три творби
• изграждане на съпоставителен аргументативен абзац с помощта на езикови мостове
• разпознаване на повърхностен, неинтерпретативен текст
• даване и получаване на конкретна редакторска обратна връзка

Работният лист включва:

• таблица с текстови опори и възможни посоки за тълкуване
• писмена задача за увод, теза и съпоставителен аргументативен абзац
• езикови клишета за изразяване на прилика, контраст, развитие и нюанс
• задача за самооценка чрез три доказателства за напредък
• приложение с редакторска присъда върху примерен абзац
• приложение за партньорска редакция с маркиране и обратна връзка

Подходящ за затвърждаване на умението за създаване на интерпретативно съчинение, самостоятелна работа или работа по двойки в 12. клас.