ИгроГрад: Откриватели на форми и цветове
Раздел
Богатството на образите
Времетраене
4 учебни часа
Цели по предметно знание:
Учениците:
- описват най-общо визуални характеристики (форми, цветове, съотношения) на обекти от заобикалящата среда;
- изобразяват човешки фигури по памет и наблюдение;
- изобразяват обекти от света на децата и на възрастните (играчки, предмети от бита, сгради, улици, транспортни средства);
- изразяват емоционално-естетическо отношение към обекти от заобикалящата среда чрез описания и изобразителна дейност.
Цели по умения:
Учениците:
- наблюдават целенасочено и класифицират видяното по признак (форма/цвят/размер);
- планират творческа работа чрез кратка план-скица и избор на елементи за композиция;
- работят в екип на станции, следват инструкции и разпределят роли/материали;
- комуникират идея и настроение чрез кратко устно представяне и едно изречение към творбата;
- рефлектират върху процеса чрез чеклист и самооценка „светофар“.
Изследователски въпрос:
Как формите и цветовете могат да разкажат история за мястото, в което живеем, и за нашето настроение?
Краен продукт:
Минигалерия „ИгроГрад“ с финална творба, която включва човешка фигура, два предмета, елемент от средата (улица/сграда/пътека), превозно средство и фон-емоция
Необходими материали:
- „Магическа кутия/торбичка“ с малки предмети (топче, кубче, капачка, триъгълна играчка, правоъгълна гумичка и др.)
- гъби/пяна, изрязани на форми (кръг, квадрат, триъгълник, правоъгълник)
- темперни бои и чинийки/палитри, тампони
- бели листове A4/A3 (по възможност A3 за група)
- мокри кърпички/салфетки, престилки/хартиени подложки за чиновете
- черен тънкописец/флумастер (за добавяне на прозорци/врати/колела)
- тиксо/щипки (за фиксиране на листа/предмета)
- „кутия с предмети“ за сенки: кубче, капачка, моливник, ножичка, ключ, листо, играчка-количка и др.
- бели листове A4, сгънати на 3 части или лист с 3 рамки
- моливи и гумички
- флумастери/цветни моливи/пастели (по избор)
- готови форми/силуети (къща, дърво, облак) или нарисувани от учителя за копиране
- икони за настроение: слънце, облак с дъжд, луна/неон
- малки цветни квадратчета/лентички (за избор на „палитра“)
- листове A3 (основа за колажа)
- цветни листове за колаж (вкл. тъмни и светли за фон)
- предварително подготвени „парченца“ форми (кръг/квадрат/правоъгълник/триъгълник) – по кутия/плик за маса
- детски ножици
- лепило-стик
- молив и гума
- етикетче „Име и Заглавие“ (учителят да попълни)
- бланка за самооценка
- „Паспорт на откривателя“
- стикери/печати за „Паспорт на откривателя“
Уроци и дейности
Автор на проекта
Зорница Йорданова
Автор на уроци
Зорница Йорданова е начален учител, филолог и автор на образователни ресурси с над 8 години опит в сферата на образованието. Завършила е бакалавърска и магистърска степен по българска филология в Софийския университет „Св. Климент Охридски“, а през 2016 г. допълва квалификацията си със следдипломна специализация по начална педагогика в Бургаския университет „Проф. д-р Асен Златаров“. Преподавала е като класен ръководител и учител в целодневна организация на учебния ден, като в работата си прилага съвременни методи и проектно-базирани подходи. От 2025 г. е част от екипа на „Преподаваме.бг“, където създава ресурси за учители в начален етап.
През 2016 и 2017 г. участва като доброволец в „Училищни чудеса“ - летни училища, организирани от преподаватели на „Заедно в час“, натрупвайки ценен опит в работата с деца от уязвими общности. Ангажирана е с каузата за пълноценното включване на ученици бежанци в българската образователна система.
