Фиктивни държави

Работен лист от ПБО№3 по Гражданско образование за 12. клас “Способно ли е човечеството да разреши глобалните проблеми, пред които е изправено?“. Работният лист съдържа бланка за попълване на информация за различните държави и всяка група трябва да получи по една такава бланка.

Инструкции:

Учениците се разделят на общо 6 групи. Всяка група получава една фиктивна държава и има за задача да изследва кои са предимствата, предизвикателствата и приоритетите на съответната страна.

След изтичане на времето за работа всяка група трябва да визуализира своите отговори под формата на постер/плакат (аналогов или дигитален) и да представи предизвикателствата пред класа.

• “Нека се разделим по групи – имаме общо 6 държави, така че това ще бъде и броят на групите ни. Всяка група получава фиктивна държава от континента Саталия. Целта е да прочетете информацията за нея, а след това да изведете кои са предимствата, предизвикателствата и приоритетите на страната. Ще имате 30 минути за работа, като след това всяка група ще има по 3-4 минути да представи пред класа своите отговори под формата на постер/ плакат – може да е на хартия или в дигитален формат, както изберете в групата.”

Важно!

• Може да разделите учениците по групи на случаен принцип или по предварително зададени от Вас критерии. Важно е във всяка група да има разпределение на ролите и всеки да върши нещо – например някой да чете информацията, някой да води записки, някой да създава визуализацията и някой представя.
• Напомнете на учениците да отделят време за разпределение на ролите и при нужда създайте структура, за да бъде груповата работа ефективна.
• Следете за времето и насочвайте кога учениците да минават към следващата задача (например като остават 10 мин. от времето, може да ги насърчите да започват с визуализацията, ако все още не са).
• Обикаляйте из стаята и давайте насоки при нужда.