Разпредели данъците

Работен лист от ПБО№2 по ТП за 4. клас “Нашата държава”.

Инструкции:

Раздайте на всеки отбор работен лист “Разпредели данъците”. Уверете се, че децата разполагат с необходимите материали – работни листове от предишните етапи, моливи, флумастери и др. 

Насочите вниманието на учениците към схемата от работния лист, като дадете ясни инструкции:

• Всеки екип има 20 минути време за работа. Вашата задача е да избере кои услуги във вашата държава ще се предоставят от държавата – може да е една, може да са всички. Тогава може би вашата държава ще събира по-високи данъци? Когато изберете услугите, запишете кое конкретно от тях ще е безплатно – какво ще прави държавата за образованието, за транспорта, за здравеопазването и за осигуряването на обществения ред със събраните данъци.

Като завършек на часа помолете отборите да залепят на кадастрон работните листове, свързани с парите в тяхната държава и с разпределението на данъците. По този начин плакатът, с който ще участват в новинарската емисия, вече ще е готов. 

Обобщете за учениците това, през което са преминали до момента:

• Вие вече знаете какво представляват парите и че те са в непрекъснато движение. Разбрахте, че част от тях хората плащат на държавата под формата на данъци, за да може тя да осигури важни за обществото услуги – образование, здравеопазване, транспорт, защита на населението.
• Тези нови знания вие успяхте да приложите, като създадохте свои държави със собствени парични единици и помислихте за това как вашите държави ще разпределят събраните данъци. Сега предстои една изключително забавна част – ще заснемем новинарски емисии, в които всеки екип ще съобщи на света новината за създаването на своята държава и ще разкаже малко повече за нея.

Важно!

• Насърчавайте децата да си помагат взаимно. 
• Съдействайте им с насочващи въпроси, за да оформят идеите си. 
• Когато времето за работа изтече, помолете един или два отбора да споделят идеите си.
• Ако е необходимо, нека учениците довършат работните си листове в часовете по занимания по интереси или изобразително изкуство.
• Подгответе материалите предварително – уверете се, че всеки екип има кадастрон, лепило, маркери и всички работни листове от предишните дейности, за да не се губи време в търсене.
• Осигурете яснота в задачата – напомнете на учениците какво точно трябва да съдържа плакатът (напр. име на държавата, парична единица, как се разпределят данъците и за кои услуги).