Критерии за проверка на “Бягаща диктовка”

Работен лист от ПБО№7 по БЕЛ за 3. клас “Аз, Ти и Всички заедно: Светът на личните местоимения”.

Иннструкции:

Накарайте двойките от дейност “Бягаща диктовка” да разменят диктовките помежду си.

• Сега, деца, ще станете редактори! Време е да проверим диктовките.
• Разменете листовете си с друга двойка.

След това раздайте на всяка двойка листове с критерии за проверка.

• Пред вас има критерии за проверка. Използвайте ги, за да проверите диктовката на другия отбор стъпка по стъпка.
• Прочетете внимателно текста.
• Открийте и подчертайте грешки – особено при „аз“, „той“ и „Вие“.
• Напишете правилния вариант до грешния.
• След това обсъдете с партньора си какво сте променили и защо.
• Накрая си върнете листовете и заедно прегледайте корекциите.
• Имате 5 минути за работа.

След като времето за работа изтече, преминете към проверка на корекциите.

• Готови ли сте? Сега върнете листовете обратно и заедно с партньора си прегледайте направените поправки.

Важно!

• Насочете вниманието към конкретни пунктове: главна буква в началото на изречението, „Вие“ с главна буква като учтива форма, „аз“ и „той“ – съгласните звукове в краесловието.
• При нужда дайте пример за коректна редакция.
• При недоразумения между учениците се включете с кратко обяснение.
• Ако остане време, обсъдете на глас една–две често срещани грешки и техните поправки.