Математически казуси

Работен лист от ПБО№8 по Математика за 4. клас “Математически изследователи – тайните на делението и измерването”.

Инструкции, формулирани към учениците:

• “Сега ще работим отново в екипи по няколко различни казуса. Използвайте различни стратегии за деление. Запишете решенията си и как сте стигнали до тях.
• При решаване на казусите:
  • Прочетете текста на задачата внимателно.
  • Разделете я на стъпки.
  • Определете стратегия за решаване (таблица, чертеж).
  • Подгответе визуално представяне на решението.”

Важно!

• Разпределете групите с по трима или четирима ученици.
• Насочвайте ги към прилагане на стратегии, а не бързо смятане.
• Припомнете визуални стратегии като използване на таблици, чертежи, рисунки. 
• Насърчете ги да си задават въпроси като: какво търсим, какво ни е необходимо, за да го намерим, имаме ли данните и как може да стигнем до тях, ако ги нямаме. 
• Ако имате група, която е се справя по-бързо, предизвикайте ги те да създадат подобен математически казус, който е от реалния живот.