Делим стъпка по стъпка

Споделете с колеги

Подходящ за класове

Подходящо за предмети

Описание

Работен лист от ПБО№8 по Математика за 4. клас “Математически изследователи – тайните на делението и измерването”.

Инструкции, формулирани към учениците:

  • “Всеки от вас ще получи работен лист. Решете самостоятелно задачите за деление на многоцифрено число с двуцифрено число. Следвайте алгоритъма, който упражнихме. Имате 15 минути време за решаване.
  • След като изтекат тези 15 минути, обсъдете с другарчето по чин:
    • Имате ли еднакви частни? Ако имате различни, проверете решенията си.
    • На кои места стъпките се различават? Нека всеки сподели стратегията си за деление.
  • Обсъдете с другарчето въпросите за рефлексия, които имате на работния лист”

Важно!

  • Насърчавайте учениците да обясняват защо са избрали определена стратегия за деление.
  • Нека децата работят със собствено темпо, без очакване за еднакъв брой решени задачи. Нека нерешените примери останат за домашно, което в последствие учениците да сравнят с другарче от класа.
За да свалите този работен лист трябва да сте влезли в профила си и да имате активен абонамент.

Още практични материали за вас

Prepodavame.bg_4kl_BEL_PBO-Ot-dumi-kum-scena-Puteshestvieto-na-gusenichkata_RL-Anketa-za-samoocenka
Анкета за саморефлексия по ПБО "От думи към сцена - “Пътешествието на гъсеничката”"
Prepodavame.bg_9kl_BIO_PBO V-bitka-s-gripa_RL Tehnologichna-karta
Изграждане на имунна памет- технологична карта
Prepodavame.bg_8kl_FILOSOFIQ_PBO-Strategii za reshavane na konflikt
Стратегии за разрешаване на конфликти
Worksheet-mock up (26)
Стратегия "Свържи-Разшири-Предизвикай"
Prepodavame.bg_4kl_MAT_PBO-Matematicheski-izsledovateli_RL-Tablica-za-reshavane-na-tekstova-zadacha
Таблица за решаване на текстова задача

Изплозвайте всички функционалности!

Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.  

Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.