Този работен лист е част от урока „Името като образ – египетски йероглифи и картуши“ (Урок 52 по Изобразително изкуство за 5. клас). Чрез творчески и аналитични задачи учениците изследват египетските йероглифи като система от символи и разбират ролята на картуша като защитен знак. Работният лист насърчава визуалното мислене и личното творческо изразяване чрез създаване на собствен символен картуш.

Учениците ще упражнят:

• разпознаване на йероглифи като символна писменост
• разграничаване на идеограми и фонограми
• обясняване на защитната функция на картуша
• създаване на символна композиция от собственото име
• подреждане на визуални знаци в цялостна художествена композиция

Работният лист включва:

• задачи за разпознаване и тълкуване на йероглифни знаци
• упражнения за свързване на звук и изображение
• творческа задача за изработване на собствен картуш
• работа с декоративни елементи и символи
• кратки въпроси за анализ и представяне на идеи

Подходящ за затвърждаване на нови знания, самостоятелна работа или групова дейност в 5. клас.