Бинго: чуй, улови и подреди!

Споделете с колеги

Работен лист от ПБО№5 по Български език и литература за 4. клас “Строители на изречения – как да пишем правилно сложни изречения?”.

Инструкции, формулирани към учениците:

“Ученици, предлагам ви отново да поиграем – ще участвате в “Бинго: чуй, улови и подреди!”
Ще чуете няколко изречения:
- Ако изречението започва с причината (напр. Защото…, Когато…, Понеже…) – отбележете на работния лист пред вас с Х и вдигнете ръка.
- Ако изречението започва с действието, отбележете с V и потрапайте с крака.
- Когато направите линия, извикайте “Бинго!”.
Пример:
- Ще играем навън, ако спре да вали. – Какво правите? – действие
- Ако спре да вали, ще играем навън. – А сега? – условие
В края на часа ще обсъдим въпросите:
- Кое ви беше по-лесно да разпознаете?
- Можем ли само по началото да разберем какъв е акцентът в изречението?
- Защо това ни е полезно, когато пишем или говорим?”

Важно!

Адаптирайте формата според класа:
– Ако класът е по-енергичен – използвайте движение (ставане, ръкопляскане, пози).
– Ако предпочитате по-спокойна атмосфера – използвайте само работен лист.
След няколко изречения направете кратко спиране и задай въпроси за размисъл:
– „Какво ви помага да разпознаете коя част е първа?“
– „Кое беше най-лесното/най-трудното изречение дотук?“
Запишете някои от изреченията на дъската след играта и провокирайте кратка дискусия: „Ако сменим реда, какво ще се промени?“