Този работен лист е към урок „Дишам, за да живея: Устройство и функции на дихателната система“ (Урок 2 от ПБО №11 „Живея, значи функционирам“ по Човекът и природата за 5. клас). Чрез анализ на реален казус, свързан с изкачването на Еверест, учениците изследват влиянието на голямата надморска височина върху дишането и работата на организма. Работният лист подпомага разбирането на връзката между количеството кислород, функционирането на дихателната система и нуждите на човешкото тяло при екстремни условия.

Учениците ще упражнят:

• обясняване на влиянието на надморската височина върху организма
• анализиране на връзката между кислорода и енергията в тялото
• формулиране на решения при проблемни ситуации
• използване на знания за дихателната система в реален контекст
• аргументиране на предположения и изводи

Работният лист включва:

• казус, свързан с изкачване на Еверест
• въпроси за анализ на влиянието на кислорода върху организма
• задачи за предлагане на решения и правила за безопасност
• упражнения с кратък свободен отговор
• въпроси за връзката между дишането и снабдяването с енергия

Подходящ за затвърждаване на нови знания, дискусия и развиване на умения за критично мислене в 5. клас.

Работният лист може да бъде редактиран и адаптиран според нуждите на вашия клас чрез Canva шаблона тук: https://prepodavame.bg/canva-templates/shablon-misia-everest/