Устройство на цвета

Споделете с колеги

Подходящ за класове

Подходящо за предмети

Описание

Работен лист от ПБО№4 по Човекът и природата за 4. клас “Мини градина в класната стая“.

Инструкции:

Визуализирайте на дъската картинка “Устройство на цвета” и без допълнителни обяснения по нея, стартирайте урока.

  • “Ученици, днес ще разгледаме една не по-малко важна от храненето и дишането тема – темата за размножаването при растенията. Моля, разгледайте тази графика добре. На този етап само я огледайте.
  • Така както сте седнали по двойки, ще получите специална екипна задача. Всяка двойка разполага с една лупа и един цвят на различно растение. Внимателно огледайте цвета с лупата. Можете ли да разпознаете отделните части на цвета – тези от картинката на дъската?
  • Колко от вас успяха да видят близалцето? А стълбчето? (може да се изредят различни части)”

Важно!

  • Подгответе предварително различни видове цветя и лупи за всяка двойка.
  • Насърчавайте учениците да споделят наблюденията си.
  • При необходимост обиколете чиновете и помогнете на децата да се ориентират в това какво наблюдават.
За да свалите този работен лист трябва да сте влезли в профила си и да имате активен абонамент.

Още практични материали за вас

59
Графичен органайзер: Основна идея
Prepodavame.bg_2kl_ROD_PBO Noviyat-ni-nacionalen-praznik_RL Prouchvane (1)
Проучване на национален празник
Prepodavame.bg_3kl_MAT_PBO Rekordi-na-zhivotnite_RL Sortirai-zhivotnite-po-golemina
Сортирай животните по големина
Prepodavame.bg_9kl_BIO_PBO Kletachni organeli-nevidimite geroi na kletachnata aktivnost_RL - Otsenka na proekta
Работен лист за оценяване на проекта "Клетъчни органели: невидимите герои на клетъчната активност", Биология, 9. клас
Prepodavame.bg-Karti za razgovor-Vreme i sezoni
Време и сезони

Изплозвайте всички функционалности!

Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.  

Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.