Карта на човека от Европа

Работен лист от ПБО№1 по География за 7. клас “За щастието, саамите, Лапландия и… писмо до Дядо Коледа“.

Инструкции, формулирани към учениците:

• “Разгледахме снимки на хора от различни части на континента, видяхме, че външно се различават, но по нещо и си приличат. Сега ще направим следващата крачка: ще се опитаме да ги опознаем.

  Всички тези хора са европейци, затова първо трябва да си припомним как се прави характеристика на население на континент. Какво включваме?

  Да – брой, гъстота, разпределение, расов и етнически състав, език, религия, бит и култура, проблеми. Това е “географският портрет“ на населението на дадено място. Днес ще съставим такъв портрет на Европа. Първо малко контекст (учителят въвежда информацията за броя, гъстотата, разпределението, расов и религиозен състав, езикови групи, и проблеми, като го прави схематично, без подробности).
  И сега идва интересното: няма да учим тези факти поотделно, а ще ги вложим в създаването на човешки образ. Ще се разделим по групи и всеки екип ще изгради портрет на един въображаем човек от определен регион на Европа – човек, чието ежедневие и културен свят отразява неговата  реалност.

  Нашият континент се разделя според релефа на 5 части – по същия начин ще се разделим в 5 екипа: Северна, Южна, Източна, Западна и Централна Европа. Всеки екип ще създаде един герой – дете или възрастен, мъж или жена, жител на град или село.

  Този човек ще има име, ще говори определен език, ще изповядва религия, ще живее в определени условия и ще се сблъсква с конкретни предизвикателства и ще търси своето щастие. Ще ви помогна с няколко източника:

  • учебника, в който има нужната фактология;
  • атласа, в който ще намерите карти за разпределение на население, гъстота, раси, религии и езици;
  • работен лист – това е вашият шаблон “Карта на човека от Европа“, който ще попълвате.

  Накрая всеки екип ще представи героя си с кратък разказ пред останалите в рамките на две минути. Ще имате време 10 минути, за да попълните работния лист.

  Готови ли сте? Да дадем глас на хората от Европа!“

Важно!

• Направете плавен преход и активирайте предварителни знания на учениците за това какво включва характеристиката на населението. Обобщете и систематизирайте за Европа: броя на населението, гъстотата, разпределението му, расов и етнически състав, езикови групи, религиозна принадлежност, бит, култура и актуални проблеми. Поднесете този материал схематично и обобщено, така че да дадете основа за работа.
• Поставете същинската задача – създаване на въображаем герой от даден регион на Европа, който “носи“ в себе си характеристиките на населението от този регион. Разделете класа в пет групи и възложете на всяка да създаде портрет на човек, който живее в съответния регион. Основната идея е учениците да свържат новата географска информация с човешко лице.
• Следете за екипната работа и насърчавайте и подкрепяйте учениците. По ваша преценка може да осигурите и електронни устройства с интернет (по едно на група), като напомните за правилното използване за търсене на информация.