Кое е здравословно и кое е за боклука

Работен лист от ПБО№2 по Родинознание за 1. клас “Здравословен начин на живот”.

Инструкции:

Учениците получават материалите на случаен принцип – една картинка, един текст за здравословен навик и един за нездравословен. Картинките и текстовете не са свързани помежду си.

• “Всяка група ще получи комплект материали, който включва картинка, текст, описващ здравословен навик, и текст, описващ нездравословен навик. Текстовете и картинките са разбъркани между групите.
• След като получите материалите, обсъдете в групата си картинката и двата текста. Помислете и обсъдете кой от тях описва здравословен начин на живот и кой – нездравословен, какво показва картинката. Разговаряйте помежду си и обяснете защо смятате, че дадената практика е полезна или вредна. Всеки трябва да участва в дискусията. Имате 3 минути.”

След обсъждането е ред на подготовка за представянето.

• “Разпределете ролите помежду си – един да прочете на глас първия текст, друг – втория текст, а третият да залепи картинката на плаката (кадастрона) и да обясни какво е показано. 
• Всички слушайте внимателно, защото в края на часа подходящият текст трябва да е намерил своето място под всяка картинка. Текстът за нездравословния навик трябва да отиде в кошчето за боклук. 
• Всяка група ще има по 2 минути за представяне на първата мисия. Не забравяйте, че всички трябва да участвате – някой трябва да обяснява здравословния навик, някой – нездравословния, а някой – да залепи и обясни картинката.”

Важно!

• Подгответе работните материали предварително, като изрежете текстовете и картинките за раздаване.
• Може да изберете кои картинки и текстове да предоставите на учениците, като съобразите избора си с броя на групите.
• Изрежете кошчето за боклук и залепете само неговите краища въру плаката, така че то да може да поеме съдържанието от листчета с нездравословни навици.
• Обърнете внимание на учениците, че трябва да слушат внимателно всички текстове и да видят какво представляват всички картинки, за да наредят пъзела в последната дейност.