Що е то щастие в литературата?

Целта на работния лист е да развие у учениците способността да разпознават и анализират различните проявления на щастието в литературните произведения и да свържат тези проявления със собствения си живот. Работният лист стимулира критичното мислене и помага на учениците да развият собствена перспектива върху сложния въпрос за щастието.

Използвайте работния лист в часовете по литература за работа по двойки или екипна работа. В първата част насочете вниманието на учениците към вече познати литературни произведения, които да разграничат спрямо исторически период и които могат да цитират, използвайки текста.

Във втората таблица учениците избират литературен герой от произведението, което изучавате в момента. В третата таблица гимназистите дискутират и записват отговори на въпросите от личния си опит и преживявания. В последната част всеки участник в екипа отговаря кратко на въпросите.
Работният лист може да се използва, както за произведение, което в момента изучавате, така и за обобщение на раздел, в който да сравните литературни герои от различни текстове.

Инструкции към учениците: 

Попълнете работния лист заедно, използвайки изучени произведения, личния си опит и произведението, с което ще се запознаем днес. Във всеки сектор имате по три въпроса, които да дискутирате помежду си и да запишете обобщените отговори на екипа. В последния сектор всеки от екипа споделя мислите си и се записват всички мнения по трите въпроса.