Животът в началото
Учениците изследват произхода на живота и основните етапи в развитието на живата материя. Анализират факторите и механизмите на еволюционния процес и изграждат цялостна представа за микроеволюция, макроеволюция, видообразуване и основните пътища в еволюцията.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
4 учебни часа
Цели по предметно знание:
Учениците:
- дефинират понятията абиогенеза, биогенеза, панспермия, креационизъм, стационарно състояние, биохимична еволюция, микроеволюция, макроеволюция, видообразуване;
- описват основни хипотези за произхода на живота;
- подреждат хронологично основни етапи в развитието на живота на Земята;
- обясняват факторите на еволюцията – наследствена изменчивост, мутации, комбинативна изменчивост, естествен отбор, изолация, генетичен дрейф;
- сравняват микроеволюция и макроеволюция;
- анализират механизмите на видообразуване (географско и екологично);
- обясняват основните пътища в еволюционния процес – дивергенция, конвергенция, паралелизъм;
- проследяват развитието на еволюционната идея – от ранните еволюционни възгледи до съвременната теория;
- интерпретират научна информация и формулират аргументирани изводи.
Цели по умения
- развитие на умения за работа с научни текстове и извличане на съществена информация;
- развитие на критично мислене чрез анализ на хипотези;
- изграждане на умения за аргументирана дискусия (“Наука и доказателства“);
- усъвършенстване на презентационни и комуникационни умения;
- работа в екип и разпределяне на роли.
Изследователски въпрос
Как се е зародил животът и по какви механизми се е развил до съвременното биологично разнообразие?
Краен продукт
Записан и представен пред класа научнопопулярен “Подкаст от древната Земя“.
Необходими материали
- компютър/таблет;
- презентация “Произход на живота“;
- телефон или устройство за аудиозапис;
- работен лист “Хипотези за произхода на живота“;
- задание “Коя хипотеза е по-убедителна?“;
- слайд с изображения на едноклетъчни и висши организми;
- работен лист “Развитие на еволюционната идея”;
- задание “Еволюционни новини”;
- презентация “Фактори и механизми на еволюцията“;
- работен лист “Фактори и механизми на еволюцията”;
- шаблон за сценарий на подкаст;
- работен лист за оценяване на проекта;
- интерактивна дъска/проектор.
