Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители
Абонамент
Профил
Меню

“Зайко събира реколтата” – първи стъпки в събирането с +

Учениците помагат на Зайко да събере плодове и зеленчуци от градината, като обединяват две групи и записват числов израз със знак “+” за събраното количество.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
35
Добавете в Любими

Цели по предметно знание:

Учениците:

  • използват математически представи за пространствено ориентиране, за сравняване на количества и за подреждане на обекти по зададени признаци;
  • познават количествените характеристики на числата до 5, числото 0, и техните означения с цифри. 
  • броят до 5 в прав, в обратен ред и поредно;
  • определят мястото на числата от 1 до 5 в редицата на естествените числа;
  • изразяват математическите отношения „повече”, „по-малко” и „толкова, колкото” със знаците >, < и = . 
  • сравняват числата от 0 до 5, включително и представени като сбор или разлика;
  • илюстрират с примери смисъла на аритметичното действие събиране;
  • използват знака “+” за представяне на аритметичното действие събиране с числата до 5.

Необходими материали

  • бяла дъска и маркери за дъска
  • табло с маркер или лист и молив за всяка група
  • работен лист “Карти с цифрите от 0 до 5” за всяко дете
  • работен лист “Сложи зеленчуците в кошницата си”- картинките на зеленчуци
Работен лист

Карти с цифрите от 0 до 5
Работен лист

Сложи зеленчуците в кошницата си!

Зайко събира зеленчуци – готови ли сте?
10 минути
Въведение

Учителят разказва нова история за Зайко - как събира зеленчуци от две различни места и трябва да знае колко общо има, но се нуждае отново от помощта на учениците.

Инструкции

Започнете часа с нова история за Зайко.

“Един ден Зайко тръгнал на разходка в гората. Било слънчево и прекрасно утро. Докато подскачал по пътечката, той открил малка кошничка с 2 моркова под едно дърво. Зайко много се зарадвал! Взел ги и продължил нататък. Малко по-късно, под едно храстче, намерил още една кошничка – този път с 3 домата. Зайко си казал: „Хм, колко зеленчука имам общо? 2 моркова... и 3 домата... Трябва да ги преброя всичките!”

  • "Помогнете на Зайко! Колко зеленчуци има общо?
  • Зайко намерил 2 моркова. Покажете с пръсти колко са това.
  • После намерил 3 домата. Покажете и тях с пръсти.
  • А сега пребройте всички заедно – колко зеленчука има Зайко?
  • Браво! Помогнахте на Зайко да разбере колко зеленчуци има общо. Това се нарича събиране – когато събираме нещата заедно."

Обобщение

"Започваме да учим как да събираме, за да помогнем на Зайко!"

Важно

  • Въведете проблема с реални предмети или картинки за по-добро визуализиране.
  • Онагледявайте с помощта на картите с цифрите и/или картинки на зеленчуци.
  • Ако имате достатъчно време, добавете още задачи в историята. Може да я усложните със събиране на три числа.

Материали за дейността

"Зайко събира реколтата" – първи стъпки в събирането с +
"Зайко събира реколтата" – първи стъпки в събирането с +
Да съберем зеленчуците!
20 минути
Работа по двойки

Учениците в групи по двама събират две купчинки зеленчуци, преброяват общото количество и записват числов израз със събиране.

Инструкции

Разделете класа на групи по двама.

  • "Ще работите по двойки. Всяка група ще получи различни по брой зеленчуци - например два домата, 1 морков, 3 репички.
  • Съберете две купчинки зеленчуци и пребройте колко са общо. 
  • След това напишете числов израз с +.“ 
  • Полученият отговор не трябва да е по-голям от 5."

Обобщение

"Вие вече умеете да събирате и да записвате задачи със знак “+”."

Важно

  • Подканвайте децата да обяснят процеса на събиране и записването му.
  • На групите, които приключат бързо, дайте още предмети.

Материали за дейността

"Зайко събира реколтата" – първи стъпки в събирането с +
"Зайко събира реколтата" – първи стъпки в събирането с +
Събирай и разказвай
5 минути
Презентация

Всеки ученик споделя числов израз за събиране, използвайки примери от предходната дейност.

Инструкции

Завършете часа с кратко представяне на съставените задачи в предходната дейност.

  • "Нека сега всеки от вас сподели колко зеленчуци е събрал и записал с “+”. Кажете ни един пример от тези, които сте записали."

Обобщение

"Сега знаете как да събирате и да пишете числови изрази!"

Важно

  • Насърчавайте всеки ученик да участва и да сподели своя пример.
  • Ако имате достатъчно време, може учениците да записват примерите на дъската.

Материали за дейността

"Зайко събира реколтата" – първи стъпки в събирането с +
"Зайко събира реколтата" – първи стъпки в събирането с +
Абонирайте се за
Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители

Искате пълен достъп до всички ресурси?

Изберете най-подходящия абонаментен план за Вас и получете неограничен достъп до всички ресурси и възможности за квалификация.

Индивидуален

Училищен

Запазвайте уроци, работни листове и статии в любими. Управлявайте и пресонализирайте своя профил и получете достъп до хиляди ресурси.

Регистрирайте се. Безплатно!

Изплозвайте всички функционалности!

Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.  

Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди. 

Регистрирайте се

Вече имате регистрация? Влезте от тук.