Започнете часа с кратка дискусия.

• Здравейте, деца! Днес ще поговорим за нещо интересно. Как мислите, какво се случва с глагола, ако сменим местоимението?
• Точно така - той се променя! Например: Аз играя. А ако говорим за теб, ще стане ти играеш!
• А ако говорим за много хора?
• Да, точно така. Ние играем! Вие играете! Те играят!
• Чудесно! Сега ще продължим да откриваме как личните местоимения влияят върху глаголите!

Разделете класа по двойки. Всеки екип получава по 6 листчета с глаголи в 1.л. ед.ч. и 6 листчета с лични местоимения. Обръщат се с лице надолу, така че да има момент на изненада.

• Ученици, вашата задача е да  изтеглите 1 листче с глагол и 1 листче с местоимение.
• Преобразувайте глагола според лицето и числото на изтегленото местоимение.
  (напр. глагол "пиша" + местоимение "вие" → "вие пишете")
• След това съставете кратък диалог, използвайки новата форма.
• Накрая представете диалога пред класа.

Преминете към последната задача в този час. Раздайте на всяка група работен лист "Морски шах - за разширяване на диалози".

• Деца, време е да продължим работата си! Върнете се към диалога, който съставихте по време на предходното упражнение.
• Сега от работния лист „Морски шах“ изберете място, настроение и изненада .
  Например: парк, развълнувани, започва да вали дъжд.
• Сега допълнете своя диалог. Добавете още две или три реплики, като включите вашето място, настроение и изненада.
• Бъдете творчески настроени! Само не забравяйте – правилно използвайте личните местоимения и съгласувайте глаголите с тях. Работете с партньора си, репетирайте, и след няколко минути ще започнем представянията пред класа.