Създаване на собствен парфюм

В групи по четирима учениците създават собствена марка парфюм чрез смесване на ароматни съставки. Тестват как се разпространява във въздуха. Откриват кои аромати се усещат най-бързо и каква е причината за това.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
40

Цели по предметно знание:

Учениците:

  • обясняват явлението дифузия;
  • дават примери за дифузия от ежедневието;
  • обясняват как различни фактори могат да повлияят върху скоростта на дифузията;
  • свързват дифузията със създаването и разпространението на аромат.

Необходими материали

  • Вода и/или спирт;
  • Етерични масла;
  • Чаши и пипети;
  • Латексови ръкавици;
  • Малки стъклени шишенца;
  • Флипчарт/дъска;
  • Маркери;
  • Материали за рисуване (за дизайн);
  • Работен лист “Идеалният парфюм”;
  • Задание “Тайните на ароматите”.
Как се развиват парфюмите?
7 минути
Дискусия

В началото на часа учениците споделят какво са научили от домашната работа за парфюмните нотки и за причините за усещането им с различна сила.

Инструкции

“Днес ще започнем да създаваме нашите уникални ароматни композиции. За начало ще ви дам думата по малки групи да споделите какво научихте за парфюмите от домашната работа и да сравните отговорите, които сте открили сами. Разделете се по групи от 4-5 човека. Разкажете какво представляват връхните, сърдечните и базовите нотки в парфюма и защо ароматите се усещат по различен начин, като всеки да сподели отговора си на поне един въпрос от работния лист. След това ще обсъдим заедно как това е свързано с дифузията и движението на частиците.”

Обобщение

“Разбрахме, че добрият парфюм обикновено е комбинация от няколко ароматни субстанции, всяка от които се усеща различно от потребителя. Различната скорост на разпространение на молекулите на ароматите е свързана с тяхната дифузия. Тази информация ще ни бъде необходима в следващата дейност, когато ще създадем нашия първи парфюм.”

Важно

  • Следете всички ученици да участват в груповите дискусии.
  • Проверете отговорите с целия клас като по един човек от всяка група споделя по един отговор.
  • Записвайте ключови идеи на дъската (връхни/сърдечни/базови нотки), за да могат всички ученици да имат ясна представа какви са отделните нотки и каква е ролята им за създаването на трайна ароматна композиция.
  • Подпомагайте учениците да коригират неточности.
  • Свържете споделеното с познанията и експериментите за процеса дифузия от предходния урок.

Материали за дейността

Идеалният парфюм
25 минути
Творческа задача

Учениците работят в групи по четирима и създават собствена марка парфюм. За целта използват проучването си от домашната работа и съчетават няколко аромата, които да добавят в сместа съответните нотки. Тестват колко бързо молекулите на парфюма се смесват с молекулите на въздуха и при необходимост променят някои от съставките или количественото им съотношение.

Инструкции

“Сега ще ви разделя в групи по четирима. Вашата задача е да създадете собствен парфюм, като използвате знанията си за парфюмните нотки. Първо обсъдете какви качества трябва да притежава вашият продукт и какви аромати ще включите. След това сложете латексови ръкавици и изберете от предоставените варианти. С помощта на пипети добавете малки количества от избраните етерични масла в чаша с вода или спирт. Разбъркайте внимателно сместа и я прехвърлете в малко шишенце. След като създадете парфюма, тествайте как се разпространява ароматът му във въздуха, като внимателно разпръснете малко количество. Наблюдавайте колко бързо се усеща ароматът и кои нотки се усещат първи. Ако е необходимо, променете съотношението на съставките и опитайте отново. Запишете наблюденията и изводите си в работния лист.“

Обобщение

“Приложихме знанията си за дифузията в практическа задача и разбрахме как различните ароматни вещества се разпространяват във въздуха с различна скорост. Това влияе на възприемането на ароматите и е ключов момент от създаването на идеалния парфюм.”

Важно

  • Следете учениците да спазват правилата за безопасна работа с ароматните масла. Всички ученици трябва да носят латексови ръкавици при работа с етерични масла. Прочетете етикетите на избраните ароматни субстанции и вземете предвид всички допълнителни мерки за безопасност, които производителят е указал;
  • Подгответе разнообразни етерични масла, от които учениците да могат да изберат аромати за комбиниране;
  • Насърчавайте експериментиране и промяна на съставките;
  • Задавайте насочващи въпроси от типа: „Кой аромат се усеща първи?“, „Какво променихте?“;
  • Насърчете активно участие на всички ученици в работните групи и при необходимост разпределете роли на учениците;
  • Следете времето и подпомагайте групите, ако срещат затруднения;
  • Насочвайте учениците да използват научни понятия, когато записват наблюденията си в работните листове.

Материали за дейността

Оценяване на продукта
6 минути
Оценяване

Учениците оценяват дали изработения парфюм отговаря на поставените изисквания за трайност и качества на аромата. Попълват кратък чеклист в работния лист и записват как могат да подобрят формулата.

Инструкции

“Сега всеки екип трябва да оцени своя парфюм, като попълни чеклиста в работния лист. Оценете дали ароматът се разпространява достатъчно бързо, дали се усещат различните нотки и дали сте доволни от резултата. Помислете какво бихте променили, за да подобрите вашия парфюм и запишете идеите си.“

Обобщение

“С помощта на тази дейност осмислихме резултатите от своята работа и направихме връзка между теорията и практиката. Това ще ни помогне да подобрим нашите продукти и да ги подготвим за представянето им.”

Важно

  • Насърчете честна самооценка;
  • Напомнете, че грешките са неизменна част от създаването на успешен продукт;
  • Дайте кратка устна обратна връзка на групите.

Материали за дейността

Нашият търговски бранд
2 минути
Творческа задача

Учениците измислят търговско наименование на създадения парфюм. Създават дизайн на шишенце и етикет.

Инструкции

“За домашна работа попълнете задача 10 от работния лист. Измислете име на вашия парфюм, което да отразява неговия аромат и идея. Създайте дизайн на шишенце и етикет, като използвате материали по ваш избор. Помислете как да представите парфюма така, че да привлече вниманието на потребителите. Бъдете креативни и се подгответе да представите своя продукт в следващия час.”

Обобщение

“С помощта на тази дейност ще влезете в ролята на предприемачи, които трябва да реализират своя продукт на пазара. Това ще ви помогне да приложите теоретичните знания в реален контекст.”

Важно

  • Насърчете проявата на оригиналност и креативност;
  • Напомнете на групите, че всички членове на екипа трябва да вземат участие в процеса.

Материали за дейността

Абонирайте се за
Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители

Искате пълен достъп до всички ресурси?

Изберете най-подходящия абонаментен план за Вас и получете неограничен достъп до всички ресурси и възможности за квалификация.

Запазвайте уроци, работни листове и статии в любими. Управлявайте и пресонализирайте своя профил и получете достъп до хиляди ресурси.

Изплозвайте всички функционалности!

Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.  

Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.