Учениците:
Учениците се запознават с Острова на задачките. Въвежда ги екскурзовод, който ги запознава със забележителностите и че всяко място крие математическа задачка.
"Днес ще пътуваме до Острова на задачките – част от нашата Страна на числата и парите. Ще посетим различни места – Аквариума, Музея на банкнотите, Сладкарницата, Базара на ръчното изкуство и др. На всяко място има текстова задача. Готови ли сте да обикаляме, да разглеждаме забележителностите и да решаваме?"
"Днес тръгнахме на интересно пътешествие! Вече знаем, че на този остров всяка забележителност има своя задачка. Готови ли сте да го разгледаме и да използваме всичко, което сме научили досега?"
Учениците решават няколко текстови задачи, свързани със забележителностите на острова.
"Браво, пътешественици! Успяхте да се справите с много текстови задачи, свързани със забележителности на острова. Виждате ли колко полезни могат да бъдат знанията ви в реални ситуации – когато купуваме билети, пазаруваме или планираме посещение?"
Учениците попълват паспорта си и рисуват пощенска картичка от острова – с какво най-много са се забавлявали и какво са научили. Записват броя правилно решени задачи и решението на една от тях.
"Вашето пътешествие на Острова на задачките приключи, но знанията ви остават с вас! Помислете – кое ви беше най-забавно? Коя задача беше най-интересна? Това, което научихте днес, ще ви помага всеки ден – в магазина, на почивка или дори когато си планирате джобните!"
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.