Разбъркайте картите и дайте на всеки ученик да изтегли карта на случаен принцип.

• "Изтегли карта с дума. Опиши това, което ти се е паднало, без да казваш името му. Може да е предмет, животно, растение. Използвай думи за неговата форма, цвят, големина, употреба. Останалите трябва да познаят.
• Давам пример - изтеглям карта с надпис "тетрадка". Казвам: "Аз съм синя на цвят. Имам бели листове и редове. Учениците пишат върху тях."

Разделете учениците в екипи по двама. Дайте нструкция за работа.

• "Всеки ученик трябва да си избере картина, човек, растение или предмет от класната стая.
• Трябва да помисли по въпросите: 

1. Как изглежда? 
2. Какво прави? 
3. От какво е направен? 
4. За какво служи? 

• После трябва да опише обекта на съседа си. Изберете в двойката кой ще е първи. Когато той направи устно описание, ред е на другарчето му."

Завършете часа с кратка рефлексия.

• "Помислете как се справихте с устното описание. Как мислите, дали: 

1. Описвахте ясно;
2. Използвахте интересни думи;
3. Използвахте повторение или изброяване.

• Споделете пример."