Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители
Абонамент
Профил
Меню

Обществото в Древен Египет

В този урок учениците изучават египетското общество чрез ролева игра, включваща роли на фараон, жрец, търговец и селянин. В края на урока децата създават мисловна карта, която служи за обобщение на наученото.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
40
Добавете в Любими

Цели по предметно знание:

Учениците:

  • сравняват обществата в Египет и Месопотамия;
  • описват ролите на владетеля, жреца, търговеца и селянина в обществото;
  • сравняват обществата в Античността и сега.

Необходими материали

  • Макет на пирамида
  • Ножица
  • Лепило
  • Листчета с надпис: “Фараон”, “Жрец”, “Писар”, “Войник”, “Търговец”, “Занаятчия”, “Селянин”, “Роб”
  • Презентация “Фараонът и неговият народ”
  • Работен лист “География на Древен Египет”
Работен лист

Презентация “Фараонът и неговият народ”
Работен лист

География на Древен Египет

Припомняне: География на Древен Египет
8 минути
Самостоятелна работа

Учениците попълват работен лист за географията на Древен Египет. 

Инструкции

  • "Здравейте, деца. Започваме днес с бързо припомняне за географията на Древен Египет. Денс ще се задълбочим повече в обществата, но нека преди това да видим къде живеят те. 
  • Имате 5 минути за работа върху листа, моля да работите самостоятелно върху тях, след това ще обсъдим отговорите."

Обобщение

"Ето че видяхме какви са географските особености на Древен Египет."

Важно

  • Задаваме рамка за време 5 минути за работа и 3 за обсъждане на отговорите.

Материали за дейността

Обществото в Древен Египет
Обществото в Древен Египет
Ролева игра „Общество“
25 минути
Игра

В рамките на ролева игра учениците влизат в образ на определени прослойки на древните общества. Това им дава възможност да преживеят и осъзнаят позициите и йерархията в обществата.

Инструкции

  • "Ученици, пускам ви една кратка презентация за Владетеля и обществото. Вашата задача е да си водите бележки, относно основните понятия: фараон, жрец, знатен, търговец, писар, войник, занаятчия, селянин и роб, както и какво правят в обществото. Имаме 7 минути за тази задача. 
  • Вярвам, че всеки от вас е записал, има ли някой, който има нужда от допълнително време? 
  • Хайде сега да поиграем. Всеки от вас си тегли листче с роля от египтското общество. Моля след това да прочетете още веднъж в тетрадките си какво прави човекът, който ще изиграете. Измислете си реплика, която да кажете. Имаме 5 минути за подготовка. 
  • Ето и няколко насоки: 
    • Фараонът може да бъде добър и да изслуша хората. Може да бъде жесток и да раздава смъртни присъди.
    • Жрецът може да иска от фараона повече жертвоприношения към бог Амон-Ра, Анубис или Озирис.
    • Знатният може да дава съвети на фараона за земеделието или за данъците.
    • Търговецът може да предлага вълна, месо, вино, мед, плодове, платове или скъпоценни камъни.
    • Писарят записва исканията на селяните и занаятчиите, както и предложенията на търговците.
    • Занаятчиите може да предлага на фараона различни негови изделия.
    • Селянинът може да търси помощ от фараона в скарване със съсед или при измиране на всичките му животни.
    • Робът стои тихо и чака да му се даде задача.
  • А сега, нека да подредим заедно сцената.
  • В средата, седнал на стол е Фараонът. Около него, изправени, се подреждат жреците и знатните хора. В най-далечния край на стаята застават занаятчиите, търговците и селяните. Робите застават до своите господари.
  • Хайде сега, всеки, знаейки ролята си да заеме отреденото място. Имаме 5 минути да се подредим. 
  • Добре, а сега да започнем с репликите. Моля всеки, започвайки от фараона да сподели своята реплика. Имаме 5 минути.
  • Добре, нека припомним как е изградено обществото в Древен Египет? 
  • Точно така - фараон, знатни, жреци, търговци, занаятнии, роби, селяни."

Обобщение

“Ролевата игра „Общество“ ни помогна на изживеем деня на представител на египетското общество. Представихме си кой с какво се е занимавал, как е говорил и къде е стоял при посещение при фараона. Помага ни и да разберем ролите в нашето общество сега”.

Важно

  • Дръжте на фокус насоките за репликите, за улеснение на учениците ги запишете на дъската, прожектирайте ги на слайд от презентация, или ги дайте в листчето с ролите. 
  • Насочвайте учениците за оставащото време. 
  • В края на сценката направете обобщение за ролите и функциите на членовете на египетското общество.

Материали за дейността

Обществото в Древен Египет
Обществото в Древен Египет
Изработване на пирамида на обществото в Древен Египет.
7 минути
Самостоятелна работа

Учениците изработват пирамида на обществото на древен Египет.

Инструкции

  • "Време е за последната ни изследователска задача, която е и творческа! Ученици, използвайте записките си от презентацията и наученото от ролевата игра, за да направите пирамида на обществото на Древен Египет.
  • Начертайте пирамида на белия лист, който ви раздавам. Разделете пирамидата на редове и попълнете всеки ред с ролите на фараон, жрец, търговец, писар, военен, знатен, занаятчия, роб и селянин. Обърнете внимание на йерархията в обществото.
  • Имате 4 минути за задачата, а в последните 3 ще разгледаме вашите пирамиди."

Обобщение

"Тази дейност ни научи, че пирамидата се използва и до днес за обяснение на ролите в обществото. Следващият урок може да започне с въпроса: „Как ролята на владетеля/ жреца/ търговеца/ селянина се е променила от Античността до наши дни?"

Важно

  • Разделяме времето за работа - 4 минути самостоятелна работа и 3 минути групова проверка.
  • Уверете се, че учениците коригират грешките си, ако са допуснали такива. 
  • Подсигурете стратегия за ангажиране, с която да обхванете целия клас в дейността по проверка, например всеки да провери пирамидата на другарчето си.

Материали за дейността

Обществото в Древен Египет
Обществото в Древен Египет
Абонирайте се за
Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители

Искате пълен достъп до всички ресурси?

Изберете най-подходящия абонаментен план за Вас и получете неограничен достъп до всички ресурси и възможности за квалификация.

Индивидуален

Училищен

Запазвайте уроци, работни листове и статии в любими. Управлявайте и пресонализирайте своя профил и получете достъп до хиляди ресурси.

Регистрирайте се. Безплатно!

Изплозвайте всички функционалности!

Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.  

Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди. 

Регистрирайте се

Вече имате регистрация? Влезте от тук.