Учениците:
В групи по трима учениците измислят кратка история за митологичен герой в съвременния свят.
"Досега разглеждахме как митологичните герои могат да съществуват в съвременния свят. Днес ще създадете собствен комикс с такъв герой.
Разделете се на групи по трима ученици.
Вашата задача е първо да измислите кратка история за митологичен герой в съвременния свят.
Помислете:
Историята трябва да бъде кратка и подходяща за комикс от една или две страници, на които има няколко изображения (панели).
Сега, преди да започнете да рисувате, обобщете обсъдените идеи и планирайте:
Записвайте си идеи и реплики."
"Разбрахме, че всяка интересна история има начало, проблем и решение. Подготвихме идеите, които ще превърнем в комикс."
Учениците започват да рисуват своя комикс по измислената история.
"Сега ще превърнете своята история в комикс.
Да разгледаме шаблони за комикси и да обсъдим как вие можете да си направите сами комикс. Това може да стане по няколко начина.
Може да разделите листа на еднакви панели с формата на квадрати или правоъгълници и във всеки да нарисувате по едно изображение, което показа нови действия и реплики на героите. Така комиксът става подреден и лесен за следване.
Можете и да го направите по-свободно – с различни по големина и форма панели. Някои да са големи, други малки, с по-разчупени линии и форми. Това прави комикса по-интересен и динамичен.
Във всяко поле можете да добавите балончета с думи, в които героите говорят или мислят, правоъгълници с кратко описание на сцената, или други форми със звукови ефекти.
Най-важното е да изберете начина, който ви помага да разкажете историята си най-добре.
След като изберете вида на вашия комикс, разделете своя лист на няколко панела и планирайте какво ще има във всеки панел така че да съберете цялата история в една или две страници.
Във всеки панел покажете:
Работете заедно:
Или може да разпределите ролите си по друг, подходящ за вас начин. Важното е всеки да знае за коя част от проекта отговаря.
Не е важно рисунките да са перфектни. Най-важно е историята да бъде ясна и интересна, като рисунките и текста помагат да се постигне това."
"Започнахме да представяме идеите си чрез рисунки и комикс. Видяхме как една история може да бъде разказвана визуално."
Учениците обсъждат напредъка по комикса и планират какво остава да довършат.
"Сега разгледайте комикса на вашата група и обсъдете:
Подгответе се за следващия път когато ще довършите комикса си."
"Днес създадохме основата на нашия комикс и започнахме да разказваме история чрез рисунки и сцени. В следващия урок ще довършим нашите истории."
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.