Учениците:
Учениците сравняват количествата плодове или зеленчуци, които животните от гората носят.
Покажете картинка на Зайо и картинка на 7 моркова. После покажете Мецана и 9 ябълки.
Запишете на дъската 9 > 7. Повторете с други животни:
"Научихме, че можем да сравняваме кой има повече или по-малко с помощта на знаци. Това ще ни помага в сравняването на плодовете и зеленчуците."
Учениците в групи получават лист с животни и техните покупки. Те сравняват броя на продуктите от всеки вид, записват сравнения със знаци и ги обсъждат.
Разделете класа на групи по трима. На всеки екип дайте работен лист “Сравняване на покупки”.
"Видяхме, че можем да сравняваме не само числа, но и покупки. Използвахме математически знаци, за да покажем разликите. Това ни подготвя за събиране и изваждане следващия път."
Всяко дете избира животно, което „пазарува“ различен брой продукти. После сравнява покупката си с тази на друго дете и казва „кой има повече, кой има по-малко или са равни“.
Завършете часа с кратка игра.
"На пазара често трябва да сравняваме – кой купува повече, кой по-малко, кое струва повече, кое пък по-малко. Днес се научихме да го правим с помощта на числа и знаци!"
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.