"Днес няма да останем само в класната стая. Ще бъдем истински изследователи! Миналия път открихме къде се намира нашето селище в България и какво го прави специално. Днес ще изследваме мястото около нашето училище.

Предстои ни изследователска разходка в района на училището. По време на разходката ще наблюдаваме, ще задаваме въпроси и ще събираме информация, която ще ни помогне да създадем нашата карта „Как да стигнем до нашето училище?“.

Ще търсим отговори на важни въпроси:

• Какво има около нашето училище?
• По какъв път могат да стигнат децата до него?
• Какви места и обекти трябва да отбележим на нашата карта?
• Къде трябва да внимаваме, за да бъдем в безопасност?

Преди да тръгнем, нека си припомним:

• Как се движим безопасно като група?
• Как пресичаме улицата?
• Какво правим, ако трябва да спрем?
• Защо трябва да слушаме учителя?

Нека направим и предположения за това какво може да видим около училище.

• Какви сгради сте забелязали около училището?
• Какви природни обекти можем да видим?
• Има ли спирка? Парк? Пешеходна пътека? Магазин? Детска площадка? Други важни места?

Днес ще се превърнем в малки откриватели – ще наблюдаваме внимателно, ще събираме идеи и ще подготвим част от нашата карта на пътя към училище."

"Сега сме на изследователска мисия. Докато се разхождаме, наблюдавайте внимателно. Ще се движим заедно и ще спираме там, където има нужда. Спазвайте правилата за безопасност.

Групирайте се по двама. Всяка двойка ще получи работен лист и молив. Опитайте се да откриете:  училище, улица, пешеходна пътека, светофар, спирка, парк, дървета, цветя, магазин, обществена сграда, детска площадка.

На работния лист:

• отбележете картинката, когато откриете обекта, изобразен на нея;
• пребройте колко на брой от съответното нещо видяхте и запишете в квадратчето;
• ако видите нещо, за което няма картинка, го напишете или нарисувайте на празното място;
• нарисувайте още един обект, който според вас трябва да присъства на картата;
• отбележете със сърце място навън, където се чувствате безопасно;
• отбележете с усмихнато лице място навън, където е чисто."

Да видим какво открихме в края на нашата мисия:

• "Кое място ви направи най-силно впечатление?
• Какъв нов обект открихте?
• Кое място задължително трябва да присъства на нашата карта?
• Какво ни помага да се движим безопасно около училището?
• Кои места бяха чисти?"