Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители
Абонамент
Профил
Меню

Хората и техният труд

Учениците започват часа с игра “Кой къде работи?” – свързват природна среда с трудова дейност на хората. След това създават страница с рисунки и текст за различните видове трудова дейност в родния край.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
35
Добавете в Любими

Цели по предметно знание:

Учениците откриват връзката между особеностите на природната среда и на типа селище (град, село) с трудовата дейност на хората.

Необходими материали

  • игра “Кой къде работи?”
  • работен лист “Хората и техният труд”
  • цветни моливи или флумастери
  • заглавна страница “Откривателски дневник”
  • папки
Работен лист

Заглавна страница “Откривателски дневник”
Работен лист

Кой къде работи?
Работен лист

Хората и техният труд

Игра "Кой къде работи?"
10 минути
Игра

Учениците, разделени на отбори, свързват различни природни среди (река, поле, планина, град) с хора, които работят там (рибар, дървар, овчар, учител).

Инструкции

  • "Ученици, днес започваме работа по нашия проект “Откриватели на родния край”. В следващите седмици заедно ще опознаваме родния край и ще създадем откривателски дневник - всяка страница ще документира миналото, настоящето, трудовата дейност, забележителностите и транспорта в родното селище. Нека заедно помислим по въпроса “Какво прави моето родно селище специално?”
  • А сега е ред да изиграем една игра. Разделени сте на отбори. Пред вас ще видите картинки на места и хора. Опитайте се да свържете кой човек къде работи. Помислете защо този труд е свързан с природата на това място."

Обобщение

Дейността показва връзката между природата и труда на хората и въвежда темата на урока. Учениците се насочват да мислят за своя край.

Важно

  • Разделете класа предварително на отбори, по възможност с четен брой ученици във всеки отбор. Оптималният вариант е по 4 деца в екип.
  • Подгответе картинки с природни среди и трудови дейности. Разпечатайте толкова работни листове с играта, колкото е броят на екипите.
  • След като учениците свържат, задайте допълнителни въпроси: 
    • Защо точно тук работят тези хора?
    • Как природата им помага?
    • Кои от тези природни среди виждаме в нашия роден край?

Материали за дейността

Хората и техният труд
Хората и техният труд
Хората и техният труд
Хората в родния край и техния труд
20 минути
Работа по двойки

Учениците обсъждат професиите в родния край. Разделени в отбори по двама, рисуват и описват какви трудови дейности има в техния край, създавайки страница от откривателския дневник.

Инструкции

  • "Преди да започнем работата по откривателския дневник, нека обсъдим какви професии познавате, които се практикуват в родния край.
  • Чудесни наблюдения! Събрали сме достатъчно идеи вече и можем да продължим към създаването на първата страница от нашия дневник. Разделени сте по двойки. В тези екипи по двама ще работите до края на проекта.
  • Вземете работния лист „Хората и техният труд“. В горната част на листа нарисувайте човек, който работи във вашето селище. Можете да добавите елементи от природата или мястото, където той работи (поле, река, улица). В долната част на листа напишете 2-3 изречения за тази професия. Например: „В нашия край хората работят…, защото има …“ 
  • Използвайте цветни моливи или флумастери, за да направите рисунките си ярки и интересни."

Обобщение

Тази дейност помага на учениците да осмислят връзката между природата и труда в родния край. Създава се първата страница от откривателския дневник.

Важно

  • Насърчавайте учениците да мислят за собствени наблюдения (родители, съседи, приятели).
  • Ако някой ученик се затруднява, предложете конкретни идеи или примери на професии.
  • Следете дали всички разбират как да разпределят мястото за рисуване (горната част на листа) и писане (долната част).
  • Ако времето за работа по работния лист не е достатъчно, нека довършването му остане за домашна работа.

Материали за дейността

Хората и техният труд
Хората и техният труд
Хората и техният труд
Създаване на заглавната страница на дневника
5 минути
Работа по двойки

В последните минути учениците попълват заглавната страница на своя откривателски дневник – пишат своето име и артистично изписват името на родното селище в специалното поле.

Инструкции

  • "Вземете заглавната страница на своя дневник. В полето „Име на селището“ напишете красиво и цветно името на родното си място – можете да използвате различни цветове, украси или малки рисунки около буквите. В полето „Автори“ напишете своите имена.
  • Когато сте готови, поставете заглавната страница и първия лист от дневника в папката."

Обобщение

Учениците завършват първата страница на дневника, като я правят лична и атрактивна.

Важно

  • Насърчавайте децата да проявят творчество – цветове, орнаменти, малки символи (къщи, дървета, мостове).
  • Покажете примерна страница за вдъхновение, без да се повтарят всички идеи.
  • Следете времето – дайте сигнал за финализиране след 5 минути.
  • Осигурете толкова папки, колкото са отборите и дневниците.

Материали за дейността

Хората и техният труд
Хората и техният труд
Хората и техният труд
Абонирайте се за
Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители

Искате пълен достъп до всички ресурси?

Изберете най-подходящия абонаментен план за Вас и получете неограничен достъп до всички ресурси и възможности за квалификация.

Индивидуален

Училищен

Запазвайте уроци, работни листове и статии в любими. Управлявайте и пресонализирайте своя профил и получете достъп до хиляди ресурси.

Регистрирайте се. Безплатно!

Изплозвайте всички функционалности!

Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.  

Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди. 

Регистрирайте се

Вече имате регистрация? Влезте от тук.