Разделете класа отново на екипи, както са работили в предходния час.

• "Ученици, помислете върху този въпрос: Каква история би заинтригувала дете от 2. клас? 
• Обсъдете в групата си как да направите приказката по-забавна, ясна и завладяваща – чрез интересни герои, ясни поуки, цветни описания.
• След това напишете 3 съвета, които вие самите ще следвате при редакцията на вашите приказки."

Преминете към подготовката за представяне на приказките.

• "Ученици, прочетете приказката си в групата. Проверете прилагателните дали правилно са степенувани и спазено ли е правилото за двойното -нн-.
• След това поправете, ако е нужно, и подчертайте прилагателните с вълнообразна линия.
• Нарисувайте илюстрации към една избрана от вас сцена.
• Накрая изберете кой ще чете и репетирайте изразително четене.
• Имате 20 минути време за подготовка."

Завършете часа с кратка рефлексия.

• "Споделете устно как се чувствате преди срещата с второкласниците – какво ви радва или тревожи?"