• Изберете забавни и провокативни изречения, за да събудите интерес.
  Примери за изречения без глаголи:

Котката … на дивана.

Децата … на двора.

Птиците … над покрива.

Топката … към вратата.

Вятърът … през прозореца.

Листата … от дърветата.

Аз … щастлив/а.

Учителят … в класната стая.

Мама … в кухнята.

Снегът … бял и пухкав.

Приятелят ми … до мен в автобуса.

• Запишете или принтирайте всяко изречение на отделно листче.
• Подчертайте с линия или оставете празно място там, където трябва да има глагол.
• Ако някой не разбира изречението, опишете с картинка или рисунка ситуацията (напр. снимка на котка на диван).
• Дайте възможност на билингвите да предложат глагол първо на своя език, след това да го кажат на български с помощта на учителя.

• Разделете класа на групи по 3-4 ученици.
• Дайте 1-2 примера, за да са наясно учениците с поставената им задача.
• Позволете на ученици билингви да изберат глагол, който знаят добре, за да се чувстват уверени.
• Ако не успяват да намерят дума на български, да я кажат на своя език – учителят или съученик може да я преведе, а групата да я повтори.
• Използвайте играта, за да тренирате произношение – след като глаголът бъде познат, всички го казват на глас.

• Подчертайте връзката между глаголите и емоциите, за да остане впечатлението по-силно.
• Включете примери от популярни текстове, които децата харесват.
• Напишете на дъската 5–6 често използвани глагола (напр. ходя, играя, ям, обичам, спя, гледам), с картинки до тях.
• Помолете, ако в класа има ученици билингви, те да изберат един от списъка, за да е по-лесно за участие.
• За да улесните разбирането, ползвай примери от всекидневието – вместо абстрактни изречения, свързвайте с дейности, които децата правят в училище или вкъщи.