Билингви
„Разбират, но не могат да го кажат“: как намалих механичните грешки при минало свършено и минало несвършено време в 5. клас
Казус от класната стая: когато смисълът е ясен, а формата – не Преподавах по БЕЛ в 5. клас и трябваше да науча
Наръчник - Как да преподаваме български език на бежанци?
За наръчника "Насоки за доброволци"
Вие сте доброволец, който иска да помогне на идващите в България по-бързо да проговорят български език. Всеки, който владее добре езика (дори майчиният му език да не е български), може да подкрепи хората, които тепърва започват да го учат.
Вашите ученици се намират в по-особена ситуация и имат нужда бързо да усвоят езикови умения, които са им необходими в ежедневието – за да отидат на лекар, да се разбират със съседите си, да пазаруват, да се справят в държавните институции и т.н. Затова Вие няма да провеждате обичаен курс по български език, а ще помагате на учениците да усвоят основните езикови умения чрез практически насочени дейности. Вашата задача е предизвикателна и много важна. Ако не сте учител по български език или сте учител, но не сте преподавали досега на чужденци или бежанци, сигурно и Вие усещате нужда от конкретни идеи, съвети и насоки за работа. Тук ще намерите такива насоки за работа с възрастни и деца.
Какво съдържа:
1. Как да създадем положителна атмосфера в групата
2. Ученикът в центъра
3. Подходящи и полезни теми
4. Лексика и граматика
5. Как да работим - методически насоки
6. Майчиният език на учениците като ресурс
7. Дейности с деца
8. Учебни материали
Още статии и ресурси
Проектно базирано обучение
Извънкласни дейности за деца и родители “Мотивирам.се”
Могат ли фраковете, папионките и рецитирането на стихове да вдъхновят децата да се развиват и да се изявяват? Точно това се случва
Проектно базирано обучение
Ученици развиват еко активизъм, като творят и подобряват езиковите си умения
ПГ по икономика „Алеко Константинов” е най-голямата професионална гимназия в гр. Кърджали. В нея се обучават над 400 ученици, част от които
Проектно базирано обучение
Пролетни празници и обичаи – как да ангажирате учениците и техните родители
“Една от най-големите трудности при нас е задържането на учениците от ромски произход в образователната система. Много от учениците отпадат от училище
Приобщаващо образование
Подпомагане на ученето с жестов език
В държавните образователни институции понякога липсва адекватно отношение към децата със специални образователни потребности, децата със слухови или други комуникативни нарушения и
Билингви
Математика с граматика: Как да направим текстовите задачи по-достъпни?
Текстовите задачи наистина са математически препъни-камъчета за голяма част от децата в начален етап. Решаването им изисква както математически компетенции, така и
