Време за отплаване: нашият кей в цветове

Учениците разглеждат морска картина на Бенчо Обрешков “Лодки на кея” и откриват „улики“ за историята в нея – лодки, кей, вода и отражения. Създават своя морска творба с нюанси, текстури и отблясъци, и я представят в класна галерия.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
4 учебни часа

Цели по предметно знание:

Учениците:

  • разпознават особености на творба на изобразителното изкуство, свързани с тема, образи, цветове и настроение;
  • свързват разглежданата творба с нейния автор;
  • изразяват устно свои впечатления от творби на изобразителното изкуство;
  • прилагат впечатления от наблюдавана творба при създаване на собствена художествена работа.

Цели по умения

Учениците:

  • развиват умения за наблюдение и визуален анализ;
  • формулират устно впечатления;
  • планират последователност на действия при създаване на творба;
  • работят самостоятелно и в станции;
  • правят самооценка по критерии;
  • представят кратко своята работа пред публика.

Изследователски въпрос

Каква история може да ни разкаже една лодка?

Краен продукт

Финална творба формат А3 – морска композиция с вода, кей и 1–2 лодки, включваща:

  • смесване на цветове (светло/тъмно),
  • поне един текстурен похват,
  • отражения във водата,
  • етикет: „По мотиви от Бенчо Обрешков…“

Завършва с дигитална галерия (Padlet/Canva) и кратко устно представяне.

Необходими материали

  • репродукция на картината „Лодки на кея“ – Бенчо Обрешков (принтирана или на екран)
  • мултимедиен проектор
  • карти „Виждам“, „Мисля“, „Учудвам се“
  • карти с понятия: преден план, среден план, заден план, отражение, топъл цвят, студен цвят
  • бели листове А4
  • графитни моливи, гума
  • магнитна дъска / флипчарт
  • карта за самооценка “Лодки”
  • акварелна хартия (лист с разделени полета за проби)
  • бял пастел/свещ (за резист техника)
  • хартиени салфетки
  • гъба
  • тиксо за фиксиране
  • визуални карти с морски изображения
  • бяли листове А4 (за скица)
  • цветни моливи или пастели
  • тънка черна линия/флумастер
  • примерни малки карти с изображения на различни настроения (спокойствие, буря, залез, утро)
  • бели листове размер А3 
  • акварелни бои
  • четки (широка и тънка)
  • чашки с вода и салфетки
  • щипки или тиксо за изложба
  • карти/етикети с роли: „художник“, „екскурзовод“, „посетител“
  • карта за самооценка “Вълни”
  • телефон/таблет за снимане
  • подготвена padlet/canva галерия

Автор на проекта

Зорница Йорданова
Автор на уроци
Зорница Йорданова е начален учител, филолог и автор на образователни ресурси с над 8 години опит в сферата на образованието. Завършила е бакалавърска и магистърска степен по българска филология в Софийския университет „Св. Климент Охридски“, а през 2016 г. допълва квалификацията си със следдипломна специализация по начална педагогика в Бургаския университет „Проф. д-р Асен Златаров“. Преподавала е като класен ръководител и учител в целодневна организация на учебния ден, като в работата си прилага съвременни методи и проектно-базирани подходи. От 2025 г. е част от екипа на „Преподаваме.бг“, където създава ресурси за учители в начален етап. През 2016 и 2017 г. участва като доброволец в „Училищни чудеса“ - летни училища, организирани от преподаватели на „Заедно в час“, натрупвайки ценен опит в работата с деца от уязвими общности. Ангажирана е с каузата за пълноценното включване на ученици бежанци в българската образователна система.
Абонирайте се за
Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители

Искате пълен достъп до всички ресурси?

Изберете най-подходящия абонаментен план за Вас и получете неограничен достъп до всички ресурси и възможности за квалификация.

Запазвайте уроци, работни листове и статии в любими. Управлявайте и пресонализирайте своя профил и получете достъп до хиляди ресурси.

Изплозвайте всички функционалности!

Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.  

Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.