Този работен лист е част от урока „Как да се разбираме правилно?“ (Урок 1 по Български език за 5. клас). Чрез практически задачи учениците анализират ситуации на общуване, откриват пропуски в съобщенията и ги преформулират така, че да бъдат ясни, точни и уважителни. Те създават собствено послание, като съобразяват участниците, темата и целта на общуването.

Учениците ще упражнят:

• разпознаване на елементите на ситуацията на общуване
• откриване на неясноти и неподходящ тон в съобщения
• преформулиране на съобщения с ясен и уважителен изказ
• определяне на адресант, адресат, предмет, тема и цел на общуването
• създаване на кратко послание с толерантен и подходящ тон

Работният лист включва:

• анализ на ситуации и откриване на комуникативни пропуски
• задачи за редактиране и подобряване на съобщения
• попълване на „паспорт на общуването“
• избор на лична кауза и създаване на послание
• приложение с текст за съобщение, свързано с рециклирането

Подходящ за затвърждаване на нови знания, самостоятелна работа или групова дейност в 5. клас.