Този работен лист е част от урока „Биоценоза – структура и динамика“ (Урок 25 по Биология за 10. клас). Чрез практически задачи учениците изграждат модел на биоценоза, определят трофичните нива и изследват вертикалната и хоризонталната структура на организмите. Работният лист включва проследяване на екологична сукцесия и анализ на последиците от изчезването на един вид върху връзките и равновесието в биоценозата.

Учениците ще упражнят:

• определяне на ролята на организмите и разпределянето им по трофични нива
• анализиране на вертикалната и хоризонталната структура на биоценозата
• проследяване на етапите на екологичната сукцесия
• обясняване на взаимовръзките между организмите и промените в енергийния поток
• анализиране на влиянието на изчезването на даден вид върху екологичната ниша на останалите организми

Работният лист включва:

• задача за създаване и графично представяне на биоценоза
• таблица за организмите, местообитанията, храненето и ролята им в биоценозата
• упражнения за трофични нива и пространствена структура
• въпроси за проследяване на екологична сукцесия
• казус за изчезването на заека от биоценоза на поляна и последиците за останалите организми
• поле за рефлексия с научени неща, въпроси и предизвикателства

Подходящ за затвърждаване на нови знания, самостоятелна работа или групова дейност в 10. клас.