Този работен лист е част от урока „Заключеният живот – предметният свят и самотата“ (Урок 20 по Литература за 10. клас). Работният лист насочва учениците към разпознаване на предметната лирика чрез наблюдение върху действията на вещите и човека в „Повест“. Чрез работа с конкретни текстови детайли учениците осмислят затворената символика на предметния свят и връзката между пасивността, самотата и „неживяния живот“.

Учениците ще упражнят:

• разпознаване на предметната лирика чрез действията на вещите и човека;
• откриване и тълкуване на глаголи, свързани с действие, състояние и бездействие;
• интерпретиране на символното значение на къщата, прозорците, вратата, огледалото и часовника;
• доказване на идеята за „неживян живот“ чрез конкретни текстови подробности;
• свързване на художествения образ с прояви на пасивност и социално отдръпване.

Работният лист включва:

• задачи за откриване и класифициране на глаголи от „Повест“;
• таблица за сравнение между действията на предметите и действията на лирическия „аз“;
• упражнения за работа със символиката на затвореното пространство;
• задачи за интерпретация на „неживяния живот“ чрез текстови доказателства;
• поле за свързване на литературния образ със съвременни прояви на пасивност;
• кратка финална задача за формулиране на лична „първа стъпка навън“.

Подходящ за затвърдяване на нови знания, самостоятелна работа или групова дейност в 10. клас.