Описание на работния лист

Този работен лист е част от урока „Ъгли на кръстопът – съседни и противоположни ъгли“ (Урок 44 по Математика за 7. клас). Чрез наблюдение на геометрични фигури, измерване и анализ на зависимости учениците изследват начина на образуване на съседни и противоположни ъгли и откриват техните свойства. Работният лист подпомага развитието на логическо мислене, аргументиране на изводи и прилагане на геометрични знания в практически ситуации.

Учениците ще упражнят:

  • разпознаване на съседни и противоположни ъгли
  • обясняване на начина на образуване на ъгли при пресичане на прави
  • прилагане на свойствата на съседни и противоположни ъгли
  • извършване на измервания и сравняване на резултати
  • аргументиране на геометрични изводи чрез логическо разсъждение

Работният лист включва:

  • задачи за разпознаване и означаване на ъгли
  • упражнения за откриване на зависимости между ъгли
  • измерване и сравняване на големини на ъгли
  • задачи с пресичащи се и перпендикулярни прави
  • анализ на геометрични и практически ситуации

Подходящ за затвърждаване на нови знания, самостоятелна работа или групова дейност в 7. клас.

Харесвате ли този работен лист? Споделете с колеги

Работен лист: Ъгли на кръстопът – съседни и противоположни ъгли

Достъп
Абонамент
Предмет
Математика
Подходящ за
7 клас
За да изтеглите този работен лист, трябва да влезете във вашия профил.
Абонирайте се за
Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители

Искате пълен достъп до всички ресурси?

Изберете най-подходящия абонаментен план за Вас и получете неограничен достъп до всички ресурси и възможности за квалификация.

Запазвайте уроци, работни листове и статии в любими. Управлявайте и пресонализирайте своя профил и получете достъп до хиляди ресурси.

Изплозвайте всички функционалности!

Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.  

Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.