Предизвикателството дава възможност на учениците в начален етап да развиват четивните си умения.
Учителят може да принтира листа индивидуално на всеки ученик и да го постави на видно място в класната стаята, където децата да попълват самостоятелно своя прогрес в броя на прочетените страници от дадена книга. Листът би могъл да се използва и като допълнителен стимул за четене вкъщи.
Мотивирането и развитието на четивните навици у учениците са от изключителна важност за развитието на тяхната грамотност, въображение и умение да се съсредоточават.