Учениците ще упражнят:

• извличат и обобщават ключова информация за местообитание, диета и физически белези
• прилагат таксономични категории за определяне на научната принадлежност на организма
• описват морфологични характеристики чрез използване на специфична терминология
• интегрират визуални и дигитални компоненти (рисунка и QR код) в общ проект
• планират и структурират кратко представяне чрез използване на изреченски модели

Работният лист включва:

• таблици за идентификация с вградени методически подсказки и примери
• чек-листове за бързо отбелязване на морфологични признаци и хабитат
• таксономична матрица с възможност за самопроверка на нивата на класификация
• полета за текстово описание, творческа дейност и функционален QR код
• списък за проверка на готовността и фрази за подпомагане на публичното изказване

Подходящ за затвърждаване на нови знания, самостоятелна работа или групова дейност в 7. клас.

Работният лист може да бъде редактиран и адаптиран според нуждите на вашия клас чрез Canva шаблона тук: Шаблон, “Моята информационна карта” – работен лист със степенувана подкрепа