Нашата училищна градинка
Проектът свързва математиката с реалния живот. Учениците проектират и изчисляват площта и обиколката на своя училищна градинка. Прилагат умножение на многоцифрени числа с едноцифрени, използват мерни единици за лице и представят резултатите в макет и чертеж.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
5 учебни часа
Цели по предметно знание:
Учениците:
- извършват аритметичното действие умножение на многоцифрени числа с едноцифрено число;
- намират лице на правоъгълник;
- познават мерните единици за лице и техните означения – кв. мм, кв. см, кв. дм, кв. м, кв. км, дка;
- решават текстови задачи за намиране на обиколка и лице на правоъгълник и квадрат;
- представят ситуации от заобикалящия го реален свят с числови изрази.
Цели по умения
Учениците:
- работят в екип и разпределят отговорности;
- планират и изпълняват малък проект по зададена тема;
- използват математически модели за описание на реални ситуации;
- представят устно и визуално своите резултати;
- развиват креативност и логическо мислене.
Изследователски въпрос
Как можем да използваме математиката, за да планираме училищна градинка?
Краен продукт
Мини макети или чертежи на училищна градинка с означени размери, лице и обиколка на отделните части
Необходими материали
- бели картони
- графитни моливи
- цветни моливи
- чертожни линии
- цветни листове
- лепила
- ножици
- снимки/слайдове с разнообразни училищни градинки
- работен лист “Умножение в градинка”
- работен лист “Обиколка и лице”
- работен лист “Текстови задачи с обиколка и лице”
- лист за рефлексия
