Човекът и светът: пътешествие през истории
Петокласниците изследват различни гледни точки за човека и света чрез текстове и легенди. Изследват мотивите на героите, откриват ценности и конфликти и разсъждават върху въпроси за себе си и другите. Финалният продукт на проекта е изложба с ключови сцени, герои и символи.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
6 учебни часа
Цели по предметно знание:
Учениците:
- анализират основни ценности и норми на традиционната общност и различават характерни особености на пространството и времето в “Хайдути”;
- различават основни герои и характерни особености на пространството и времето в “Легенда за рома”, тълкувайки проблеми и конфликти;
- обяснява значението на сюжета в приказката “Главатарят, който искал да плени месечината” и я тълкуват съобразно конкретните проявления на жанра.
Цели по умения
Учениците:
- обосновава собствена позиция и я защитава;
- работят в екип и представят резултатите от съвместната си работа;
- развиват критическо мислене.
Изследователски въпрос
Как историите ни помагат да разберем себе си и света около нас?
Краен продукт
Учениците създават изложба, представяща ключови сцени, герои и символи от изучаваните произведения, придружени от кратки авторски текстове.
Необходими материали
- текстове на “Хайдути” (Христо Ботев), откъс от “Легенда за рома” (Михаил Георгиев), “Главатарят, който искал да плени месечината”;
- достъп до компютри/таблети с интернет; проектор;
- работен лист “В света на Чавдар: ценности и избори”;
- работен лист “Картографиране на хайдутите”;
- 3-2-1 – скок;
- малки листчета;
- бели листове А4;
- големи картонени листове;
- цветни моливи/флумастери/бои;
- ножици;
- тиксо.
