"В днешния час ще продължим да изследваме мирогледа на хайдутите. За тази цел ще чуем кратък откъс от народна песен, която разказва за хайдути.

Затворете очи за момент и си представете сцените, които чувате. Помислете внимателно и ми споделете: какво си представяте? Къде се развива действието? Как се чувствате, докато слушате?"

"Предстои ни задача за работа по двойки. Ще получите работен лист, който трябва да попълните. След 12 минути ще обсъдим отговорите ви.

…

А сега имате една приятна творческа задача: изберете образ, сцена или символ от текста, който ви е направил най-силно впечатление. На белия лист, който ще получите, подгответе рисунка, която да представя този елемент от произведението. Постарайте се, защото този лист ще бъде елемент от финалния продукт, с който ще приключи проекта ни и ще влезе в нашата изложба. Все пак подчертавам, че скицата не е за оценка на художествени умения, а за визуално представяне на идеята. Може да допълните изображението и с подходящ цитат от текста.

На гърба на листа напишете с едно изречение защо сте избрали точно този елемент, какво символизира той и по какъв начин е важен за вас. Напишете имената си. 

Разполагате с 15 минути."

"Помислете за всичко, което научихме за Балкана и неговата роля в "Хайдути". Какво означава Балканът за вас? Какво символизира?

Ще ви дам по едно малко листче: напишете на него една-две думи, които обобщават вашето усещане за Балкана след този урок."