"Ученици, днес ще открехнем вратата към една вълнуваща тема, която ще ни помогне да опознаем по-добре различните народи, но и да погледнем по-дълбоко към себе си.

Ще започнем с една задачка. Помислете за любима история от книга или филм! Напишете на листче няколко ключови думи или кратко изречение, които свързвате с тази история. По желание можете да добавите малка рисунка/символ. Залепете листчето на дъската.

Нека сега да разгледаме листчетата. Да видим какви думи сме събрали! С коя история според вас е свързано това листче (учителят прочита листче на случаен принцип)? Иска ли авторът на листчето да обясни коя е историята и с какво го е впечатлила? А какво мислите за това лостче?"

"Каня ви на едно специално пътешествие в света на литературата. Ще се запознаем с произведения, писани много отдавна, но които все още вълнуват хората и са важни, поради което и днес ги изучаваме в училище. В края на това пътешествие ще се разделим по екипи всеки екип ще избере сцена, герой или идея, които най-силно са го развълнували, и ще ги представи по свой начин. Ще съберем вашите произведения в изложба - своеобразна галерия на смисли и открития. Ще покажем как истории от отминали времена могат да ни кажат нещо важно днес - за света и за самите нас.

Първата ни задача ще премине през три малки етапа:

• Върнете се към историите, които споделихме в началото: всеки си има любима история. Но защо според вас хората изобщо разказват истории? Защо слушаме или четем истории? Какво ни дават те? Нека всеки самостоятелно запише в тетрадката си какво мисли по тези въпроси. След това споделете идеите си с партньора по чин. Обсъдете дали имате общи отговори и разширете собствения си отговор. За тази дейност ще засека 6 минути.
• След това ще обсъдим в класа. Всяка двойка ще сподели обсъденото, а аз ще водя бележки на дъската. Нека видим колко много причини за разказване на истории можем да съберем!
• Погледнете списъка с всички причини, които събрахме. Можем ли да ги обединим в една ключова формулировка? Нека да формулирате един въпрос, който да ни води в нашето бъдещо изследване на различни истории.

Какво ни предстои: ще се запознаем с три различни литературни произведения и ще се опитаме да разберем как те ни помагат да разберем себе си и света около нас. За да отговорим на този въпрос, трябва да изследваме произведенията внимателно. Какво според вас ще трябва да проучим?"

"Помислете за това, което чухте днес и за големия въпрос. Напишете цифрата 1 и едно нещо, което очаквате да научите по време на проекта, цифрата 2 и едно нещо, което искате да сътворите и цифрата 3 и един начин, по който искате да работите. Аз ще събера листчетата, за да ги погледна у дома и по възможност да се съобразя с вашите желания при планирането на предстоящите уроци.

А сега ще ви помоля да чуем няколко от отговорите ви."