Учениците:
Учителят въвежда урока в ролята на "капитан на космически круиз", който приветства всички "планетарни туристически агенции". Задава целта – всяка група да убеди останалите, че тяхната планета е най-подходяща за посещение.
Раздайте на всеки ученик работен лист “Космически паспорт”.
Учениците се въвеждат в роля и получават ясна цел за дейността – представяне и аргументация. Това повишава мотивацията и задава рамка за останалата част от урока.
Всеки екип представя своята планета пред останалите, използвайки постер и брошура. Останалите ученици записват впечатления в "Космическия паспорт". След всички представяния се провежда тайно гласуване за най-убедителна презентация.
Преминете към представянето.
След като минат всички презентации, проведете тайно гласуване.
Учениците прилагат знанията си в реална комуникативна ситуация и развиват социални и презентационни умения. Затвърждават се знанията за планетите по един мотивиращ начин.
Учениците попълват последната секция от “Космическия паспорт” – “Моята рефлексия”. След това споделят с партньор или в малка група своите отговори.
Завършете часа с кратка рефлексия.
Обобщете.
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.