Старият дъб разказва – една година в четири сезона

Учениците работят в четири екипа и създават общо пано „Старият дъб през четирите сезона“. Всеки екип изобразява своя сезон и показва как се променят природата и времето, какво правят хората през този сезон и как можем да се грижим за природата.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
35

Цели по предметно знание:

Учениците:

  • разпознават характерните особености на различните сезони;
  • представят промените в природата през сезоните;
  • показват как се променя дъбът през годината;
  • дават примери за дейности на хората през различните сезони;
  • представят правила за опазване на природата чрез изображения и символи.

Необходими материали

  • 4 големи картона (А3 или по-големи)
  • шаблон/контур на дърво дъб – по желание
  • цветни листове
  • графитни моливи
  • цветни моливи, флумастери, пастели, маркери
  • ножици
  • лепила
  • материали за творческо оформление на паното – платове, прежда, памук, мъниста, клечки, природни материали и
  • други елементи за апликация
  • материали за сглобяване на общото пано – тиксо, лепило
Планираме нашето пано
5 минути
Въведение

Учениците обсъждат как ще изглежда общото пано. Екипите планират ориентацията на картоните при рисуване на всеки сезон и разпределят задачите в групата.

Инструкции

"Дойде време всеки екип да изработи един плакат, като накрая ще съединим четирите плаката в едно голямо пано.
Преди да започнем, трябва да планираме как ще изглежда то.
Да обсъдим заедно:

  • Как ще бъде поставен вашият лист – вертикално или хоризонтално? Всички екипи трябва да използват една и съща ориентация. Да изберем заедно каква да бъде тя.
  • Къде ще бъде разположен Старият дъб? Хубаво е на листа той да е нарисуван голям и да е в центъра, защото той е нашият главен герой.

Обсъдете в групите:

  • Какво ще поставите около дървото – небе, трева, животни, хора и други елементи.
  • Как ще си разпределите задачите, така че всеки да участва.

След като всички екипи са готови с плана, можете да започнете изработването на своя плакат."

Обобщение

"Планирахме как ще работим заедно и как четирите отделни плаката ще се превърнат в едно общо пано. Разбрахме, че доброто планиране и сътрудничество помагат за създаването на общ краен продукт."

Важно

  • Покажете пример как четири отделни листа могат да образуват едно общо пано.
  • Насочете всички групи да използват еднаква ориентация на листовете (вертикална или хоризонтална).
  • Добре е предварително да се договори еднакво разположение на Стария дъб (например стволът в центъра на листа), за да изглеждат четирите плаката като една и съща сцена през различните сезони.
  • Насърчете учениците сами да разпределят ролите си и да вземат решения като екип.

Материали за дейността

Сезоните оживяват
20 минути
Творческа задача

Учениците работят в екипи и създават плакат за своя сезон, като използват знанията си от интервюто със Стария дъб.

Инструкции

"Работете заедно и създайте своята част от паното. Не забравяйте да покажете:

  • Стария дъб през вашия сезон;
  • Какво е времето?;
  • Какви растения и животни има около него?;
  • Какво правят хората?;
  • Поне едно правило за опазване на природата.

Разпределете си задачите – кой ще рисува дървото, кой ще изрязва, кой ще подрежда, кой ще лепи и кой ще добавя детайлите. Помагайте си и обсъждайте всяко решение заедно. Може да използвате и разнообразни творчески материали - например памук за сняг, мъниста за цветя и жълъди и др. Не забравяйте да се съобразите с ориентацията на листа и големината на дървото."

Обобщение

"Работихме заедно, за да покажем как Старият дъб се променя през различните сезони. Всеки екип създаде важна част от общото пано."

Важно

  • Подпомагайте групите само при необходимост.
  • Насърчавайте учениците да използват знанията си от предходния урок.
  • Следете всички ученици да участват активно.
  • При нужда предложете готови изображения за учениците, които изпитват затруднения.

Материали за дейността

Четири сезона – едно дърво
10 минути
Творческа задача

Учениците поставят четирите плаката един до друг и ги съединяват, за да оформят общото пано. Завършват своята работа като довършват детайли по плакатите при необходимост.

Инструкции

"Нашето пано почти е готово! Остава ни да съединим четирите части, като се съобразим с последователността на сезоните.
Сега разгледайте още веднъж своя плакат и проверете дали има още нещо, което искате да добавите. Ако нещо липсва, довършете своята част.
Може да добавим надпис на паното „Старият дъб през четирите сезона“ и имената на сезоните."

Обобщение

"Завършихме нашето общо пано, като обединихме четирите сезона около един Стар дъб. Разбрахме, че всяка част е важна и че когато работим заедно, можем да създадем по-голям и красив общ продукт."

Важно

  • Дайте кратко време за финални корекции и добавяне на детайли.
  • Помогнете на учениците да подредят четирите части в правилната последователност – пролет, лято, есен, зима.
  • Насърчете децата да разгледат общия резултат и да видят връзката между отделните части.
Абонирайте се за
Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители

Искате пълен достъп до всички ресурси?

Изберете най-подходящия абонаментен план за Вас и получете неограничен достъп до всички ресурси и възможности за квалификация.

Изплозвайте всички функционалности!

Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.  

Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.