Учениците:
Учениците измислят кратко мото/слоган за своята екологична кампания, което обобщава основното ѝ послание.
"В рамките на 2–3 минути измислете кратко мото за вашата екологична кампания – изречение или фраза до 5–6 думи, което ясно показва какво искате да промените или защитите. Мотото трябва да бъде запомнящо се и позитивно. Запишете го и го включете в началото на представянето си.“
“Създаването на мото помага за формулирането на ясно основно послание към аудиторията. Тази дейност ни подготви емоционално и съдържателно за представянето на кампаниите.”
Екипите представят екологичните проблеми, които са изследвали, и обясняват по какъв начин биотичните и антропогенните фактори на средата влияят върху състоянието на екосистемите. Предлагат научно обосновани решения за опазване и възстановяване на околната среда.
“Всеки екип разполага с 5 минути за представянето на своята кампания. Включете:
Използвайте визуалните материали, които подготвихте, говорете ясно и аргументирано.“
"Чрез представянето на вашите кампании вие приложихте знанията си в реална ситуация, развихте екологично мислене и умения за аргументирано отстояване на идеи за опазване на природата.“
Всеки ученик самостоятелно оценява работата си по проекта и значимостта на усвоените знания.
“На края на нашия проект всеки от вас трябва да попълни работния лист за оценяване, който ви раздадох. Отбележете как определяте участието си, какво научихте, какво ви беше трудно и кое ви беше най-интересно. Какво ще запомните от този проект?”
“Тази дейност ни помогна да обобщим какво сме научили за влиянието на биотичните и антропогенните фактори върху екосистемите. Оценихме участието си в процеса и значимостта на собствените ни действия за опазването на околната среда.”
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.