Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители
Абонамент
Профил
Меню

Паспорт на героя: пожарникар и дракон

Ангажиране. Чрез пантомима и рисуване учениците създават „паспорт“ на пожарникар и дракон, като отбелязват три външни черти и едно действие. Представят героите с изречения и се учат да ги правят разпознаваеми.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
35
Добавете в Любими

Цели по предметно знание:

Учениците:

  • разпознават и назовават отличителни черти на образ/герой;
  • описват герой с прости изречения (как изглежда и какво прави);
  • представят устно герой пред клас с ясна структура;
  • свързват образ и действие (черта – поведение/роля);
  • развиват въображение и увереност при изява.

Необходими материали

  • листчета с надписи „Пожарникар“ и „Дракон“ 
  • мини-списък „движения-улики“, записани на дъската
  • лист А4, разделен/сгънат на две: Пожарникар/Дракон
  • стикер „Браво!“
  • табло с идеи:
  1. Пожарникар – външност: каска, значка, светлоотразителни ленти, маркуч, ботуши, пожарна кола
  2. Пожарникар – действия: гаси пожар, спасява, качва стълба, предупреждава
  3. Дракон – външност: люспи, криле, рога, нокти, опашка, огнено гърло
  4. Дракон – действия: лети, пази, ръмжи, диша огън, крие се в пещера
Работен лист

Стикер “Браво”

Кой съм аз? Пантомима на ролите
10 минути
Игра

Учениците влизат в темата чрез кратка пантомима: „пожарникар“ и „дракон“. Класът разпознава ролята по движения и „улики“ (действия).

Инструкции

  • "Трима от вас ще изтеглят карта: пожарникар или дракон. Няма да я показват пред класа! Без думи трябва да обяснят ролята си - само с движения.
  • Вие наблюдавайте внимателно и вдигнете ръка, когато сте готови да познаете.
  • Когато назовете ролята, казвате: “Ти си…, защото…” и посочвате една причина."

Обобщение

"Проведохме дейността, за да „събудим“ героите в тялото си. Научихме, че образът се познава по действия и улики. Това ще ни помогне после да нарисуваме героите така, че да са разпознаваеми кои са и какво правят."

Важно

  • Направете две демонстрации - една ясна, една „по-трудна“, за да покажете как се мисли по улики.
  • Подгответе „банка от движения“ на дъската:
  1. пожарникар: „държа маркуч“, „слагам каска“, „спасявам“, „качвам стълба“
  2. дракон: „размахвам крила“, „пазя съкровище“, „ръмжа“, „дишам огън (без звук)“
  • Насърчете тихите деца: „Можеш да покажеш само едно движение. Това е чудесно!“
  • След всяко познаване задайте бърз въпрос: „Кое движение ти помогна да познаеш?“
  • Ако имате време, може да повторите играта с повече деца.

Материали за дейността

Паспорт на героя: пожарникар и дракон
„Паспорт на героите: 3 черти и 1 действие“
20 минути
Творческа задача

Учениците рисуват стъпка по стъпка два „паспортни портрета“ - на пожарникар и на дракон. За всеки герой включват три външни отличителни черти и едно действие, което да е свързано с ролята.

Инструкции

  • "Ученици, сега е необходимо да нарисуваме героите. Отваряме листа и правим две рамки/две половини - Пожарникар и Дракон. 
  • Рисуваме заедно стъпка по стъпка. 
  • За пожарникаря отбележете три външни отличителни черти (пример: каска, яке с ленти, ботуши) и едно действие (пример: държи маркуч/спасява коте).
  • За дракона отбележете три външни отличителни черти (пример: люспи, криле, опашка) и едно действие (пример: пази съкровище/лети/диша огън)."

Обобщение

"Проведохме дейността, за да научим как се „строи“ герой: с ясни отличителна външност и действие. Това ни помага да правим образите разпознаваеми и да ги представяме уверено - точно както ще ни трябва в следващите етапи на проекта."

Важно

  • Представете ясно очаквания резултат - „паспортът е малка рисунка, но трябва да личи най-важното - героят“.
  • Работете „стъпка по стъпка“: 4 - 5 кратки стъпки за всеки герой, с паузи.
  • Дръжте фокуса върху външните отличителните черти, не върху „красивото“. Повтаряйте: „Важно е да се познава!“
  • Подгответе на дъската два списъка 0 „външни черти“ и „действия“, за да подпомогнете билингви и по-несигурни ученици.

Материали за дейността

Паспорт на героя: пожарникар и дракон
Едно изречение – един герой
5 минути
Обратна връзка

Учениците се подреждат в кръг, всеки показва един от „паспортите“ и казва едно изречение по модел. Класът дава кратка позитивна обратна връзка: „Познах го, защото…“.

Инструкции

  • Ученици, сега изберете един от героите в паспорта - пожарникар или дракон. 
  • Представете една негова основна външна черта и едно негово действие, но без да показвате портрета. Например: “Това е… Той е… Прави…”
  • Останалите от класа внимавайте. Вашата задача е да кажете защо героят е разпознаваем. Например: “Познах го, защото…”
  • Накрая ще проверим дали сте успели. Ученикът, който представя, ще покаже своя герой от паспорта.

Обобщение

"Затворихме урока, за да проверим дали героите ни са разпознаваеми и как можем да ги представим ясно. Това ни учи да избираме важните детайли, да говорим уверено и да слушаме внимателно другите."

Важно

  • Дайте възможност за работа в екип - направете представяне по двойки за 30 секунди.
  • Използвайте езикова подкрепа с жестове (черта/действие) и повтаряйте модела на изречението.
  • Раздайте на учениците стикер „Браво!“ в края на дейността.

Материали за дейността

Паспорт на героя: пожарникар и дракон
Абонирайте се за
Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители

Искате пълен достъп до всички ресурси?

Изберете най-подходящия абонаментен план за Вас и получете неограничен достъп до всички ресурси и възможности за квалификация.

Индивидуален

Училищен

Запазвайте уроци, работни листове и статии в любими. Управлявайте и пресонализирайте своя профил и получете достъп до хиляди ресурси.

Регистрирайте се. Безплатно!

Изплозвайте всички функционалности!

Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.  

Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди. 

Регистрирайте се

Вече имате регистрация? Влезте от тук.